师：图中走在一群敌人前面的小男孩是谁呢？没错，他就是给八路军放哨，把敌人带进八路军埋伏圈的王二小。而这位身上着火却依然潜伏在草丛里的人，你们认识吗？他就是宁愿自己被烧死，也绝不暴露我方目标的邱少云。他们都是舍生忘死的民族英雄。今天老师想给大家介绍另一位伟人，他就是白求恩。白求恩是一名加拿大共产党员，也是著名的胸外科医师。1938 年，他率领医疗队来到中国参与抗日革命，以精湛的医术救死扶伤，为中国的革命事业做出了巨大贡献。他有一句话永远刻在中国人心中——“手术台，就是阵地”。爱思考的同学可能会问，手术台是谁的阵地？为什么说手术台就是阵地？有的同学可能还想知道他是怎么守住阵地的。这节课，就让我们一起走进白求恩，走进第 27 课《手术台就是阵地》。接下来，请大家带着自己的疑问默读课文，读完后思考课文主要讲了件什么事。开始吧。
（学生默读课文）
师：课文读完了，这些词语你们会读吗？请跟我读：战斗、当头一棒、白求恩大夫、血丝、撤退、危险、瓦片、布帘、迅速、争分夺秒。这组词语里面的多音字，“战斗”的“斗”和“大夫”的“大”，你们都读准了吗？读准的同学给自己点个赞。回到课文中，谁能说说课文主要讲了件什么事？
生：课文讲了 1939 年春的齐会战斗中，白求恩大夫在战斗越来越激烈、环境越来越危险的情况下，坚持给伤员做手术，连续工作了 69 个小时的感人故事。白求恩大夫不顾自身安危，坚持救护病人的美好品质让人感动。
师：非常好。“阵地”是指军队为进行战斗而占据的地区。读了课文后，你们发现了在这场齐会战斗中，我军的阵地在哪里吗？
生：阵地就设在这座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。
师：这个阵地的环境如何？有什么特点？请同学们默读第 2 - 4 自然段，用横线画出描写小庙周围环境的句子。开始。
（学生默读画句子）
师：战斗非常激烈，小庙就在火线的不远处，相信大家已经找到了描写的句子。谁来分享一下？
生：突然，几发炮弹落在小庙前的空地上，硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
师：从这个句子中，你们感受到了什么？
生：危险来临，战火离小庙越来越近，小庙已不再安全。白求恩大夫和其他战士遇到了危险，需要尽快撤离。
师：战火纷飞，危险仍在迫近，你们还找到了哪些句子？又感受到了什么？
生：我找到了第三自然段的第一、二句话。敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。我感受到危险的脚步更近了。敌机在上空来回飞过，炮弹不断爆炸，好像下一秒就会落在自己的脚边，实在是太危险了。白求恩大夫他们必须马上撤离。
师：同学们还找到了哪些句子？
生：我关注到了第四自然段的前三句话。一连几发炮弹落在小庙周围，庙的一角落下了许多瓦片，挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。我感觉炮弹砸落，火势逼近。当时的情况已经非常危急，火已经烧到了跟前，白求恩大夫一刻都不能再待，再不走就会有生命危险。
师：那么白求恩大夫撤离了吗？
生：没有。对于他来说，他真正坚守的阵地不是小庙，而是手术台，只要手术台还在，他就势必坚守到底，绝不离开。
师：在这么危急的环境下，白求恩大夫又说了什么？又做了什么？请同学们默读课文，用波浪线画出描写白求恩的句子。你们还可以在旁边写写自己的感受，用心感受的同学一定有自己的独特体会。谁能说说自己印象最深的部分？
生：我找到了第二自然段的这些句子。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术，他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝，白求恩仍然镇定地站在手术台旁，他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。从“两天两夜没休息”“布满血丝”这些语句中，我们知道白求恩大夫一直给伤员做手术，哪怕身体十分劳累，他也一刻不放松，心里想的只有救人。我们还可以从他给伤员做手术的一系列动作中，读到白求恩大夫动作敏捷，医术高超，并且丝毫不受周围环境的影响，镇定自若，毫不慌张。