师：同学们好，今天我们来学习《老人与海》，将重点关注情节、人物和主题。上课前，老师先讲个小故事。在古希腊神话里，有个人叫西西弗斯，他因戏弄死神被诸神惩罚，每天都得把一块巨石推上山顶。但石头太大，每次快推上去时，巨石总会滚落，他就这样日复一日地重复着。有人觉得西西弗斯推巨石是天罚，他注定失败；但也有人认为巨石象征着他要对抗的诸神，若他不推，那才是真正的失败者。我们今天要学的《老人与海》，同样是关于一个人失败的故事。那同学们，你们觉得这是一个英雄的悲剧，还是一个悲剧的英雄呢？让我们一起走进课文，请思考以下问题，并将答案填在表格里。第一，老人几次搏斗的对象是谁？第二，老人各次搏斗的武器分别是什么，每次搏斗的结果如何？第三，老人不顾一切搏斗的目的是什么，有没有达到目的？
我们一起来填写表格，从第一次到第五次这五次战斗，同学们找找每一次的攻击者是谁，是单打独斗、两人一起，还是多人蜂拥而上？老人的作战工具是什么？以及每次战斗的结局是什么？看看同学们找的和老师找的是否一致。
第一次攻击者是一条青鲨，这条青鲨很勇猛。老人的作战工具是一把锋利的鱼叉。第一次战斗的结局是老人杀死了青鲨，但大马林鱼被吃掉了40磅。
第二次战斗，老人面对的攻击者是两条铲鼻鲨。此时鱼叉已被青鲨带走，作战工具变成了绑着刀子的桨。第二次战斗的结局是老人杀死了铲鼻鲨，大鱼被吃掉了1/4。
第三次战斗，老人要面对的是一条犁头鳐，他的作战工具和前一次一样，说明两次战斗间隔时间很短。第三次战斗的结局是老人杀死了犁头鲨，刀子被折断了。
第四次战斗，又来了两条铲鼻鲨，老人的作战工具变成了一把短棍。用这么简陋的武器和两条铲鼻鲨搏斗，可见这次战斗很激烈。第四次战斗的结局是铲鼻鲨受重伤，大鱼被咬烂了一半。
第五次也是最后一次，老人面对的是成群结队的鲨鱼，这时他只剩下一把短棍和船上的舵把。这一次战斗老人失败了，大鱼只剩下残骸。
同学们读的时候会发现，第一次与青鲨的战斗，作者着墨很多。我们来看看这次战斗和其他几次与不同攻击者的战斗有什么不同。这是一条巨大的青鲨，生来游得和海里速度最快的鱼一样快。它周身都很美，除了上下颚。它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，皮光滑漂亮。它和旗鱼很像，不同的是它那巨大的两颚，游得快时，两颚紧闭。它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子一样，一动不动地插在水里。在它紧闭的双唇里，8排牙齿全部向内倾斜。跟大多数鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，当它们像爪子一样缩在一起时，形状如同人的手指头，那些牙齿几乎跟老头的手指一般长，两边都有剃刀似的锋利口子。
师：这次的对手青鲨是个怎样的对手呢？老师觉得青鲨勇猛、强大、敏捷，而且极具力量美。那老人对它的态度如何呢？文中有个字，同学们发现了吗？对，就是“美”。老人面对青鲨这样极具力量的对手，态度是欣赏、赞美且十分尊重的。当青鲨面临死亡，我们看看它是怎样的。
“鲨鱼在海里翻滚过来，老头看见它的眼珠已经没有生气了，但是它又翻滚了一下，滚得自己给绳子缠了两道，老头知道它是死定了，鲨鱼却不肯承认。接着，它肚皮朝上，尾巴猛烈地扑打着水面，两颚咯嘣咯嘣地响着，像是一只快艇一样在水面上破浪而去。海水给它的尾巴扑打得白浪滔天，绳一拉紧，它的身子3/4都拖出了水面。那绳不住地抖动，然后突然断了。老头望着鲨鱼在水面上静静地躺了一会，后来它就慢慢地沉了下去。”
师：即使是死，我们也能感觉到青鲨依然保持着力量美。这垂死挣扎的青鲨表现出顽强的生命力，同时也反衬出老人经验老道、刚毅勇猛。我们再来看看其他对手。
对于铲鼻鲨，作者这样写道：“它们没有像青鲨那样直接游来，一条鲨鱼转了一个身就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉一扯，另一条鲨鱼用它裂缝似的黄眼睛望着老头，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。”