师：各位同学，大家好！今天我们来学习一年级上册统编版语文第六单元第六课《比尾巴》第一课时。请做好课前准备，书本、铅笔都备好，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢，认真书写错字少。上课前，我们先做个小游戏，叫听声音猜动物。请仔细听：这是小羊，这是公鸡，这是鸭子。你们都猜对了吗？
今天森林王国可热闹了，这么多动物聚集在一起干什么呢？我们一起去看看吧。请小朋友们把课本翻到第82页，我们一起来读一读课题——六、比尾巴。注意，“巴”要读作轻声，请跟老师读一遍：比尾巴。原来小动物们是要参加比尾巴大赛，那么会有哪些动物获奖呢？让我们走进今天的课文。
这节课我们的学习目标是：一、认识“比、尾”等11个生字和提手旁、斜刀头、八字头3个偏旁；二、能正确朗读课文，读好问句的语气。接下来请同学们认真听录音朗读，小手指着汉字，注意听准每个字的读音和句子的停顿。
（录音朗读）
比尾巴
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长，
兔子的尾巴短，
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯，
鸭子的尾巴扁，
孔雀的尾巴最好看。
师：下面请同学们借助拼音自己试着读一遍课文。同学们，在《影子》一课，我们已经认识了儿童诗中的小节。现在请你数一数这首儿童诗有几个小节？
生：这首儿童诗有4个小节。
师：看你和老师标的一样吗？小动物们要比尾巴，森林王国的狮子大王邀请我们去做裁判。但是做裁判可没那么容易，要通过生字关才可以做一名合格的裁判，你们有信心吗？
生：有！
师：让我们迎接挑战吧。下面老师来读一读生字，请你认真听。
比bǐ、尾wěi、八bā、谁shuí、长cháng、短duǎn、把bǎ、伞sǎn、兔tù、最zuì、弓gōng。
师：下面请同学们自己拼读生字。
师：下面老师把这些生字进行了分类，请你仔细观察，你发现了什么呢？
生：老师，我发现“伞”和“最”是平舌音的字，“谁”和“长”是翘舌音的字，“短”和“伞”是前鼻音的字，“长”和“弓”是后鼻音的字。
师：同学们真聪明，一点也难不倒大家。请跟老师一起读：平舌音的字，伞sǎn、最zuì；翘舌音的字，谁shuí、长cháng；前鼻音的字，短duǎn、伞sǎn；后鼻音的字，长cháng、弓gōng。同学们，都区分清楚了吗？这么多生字宝宝，我们怎么记住它们呢？细心的同学发现了这里有两个字特别像，那就是“巴”和“把”。我们先来学习这两个字，先来看“巴”bā，生活中你有见过这个字吗？我们平时旅游乘坐的是大巴——巴士，南美洲有一个国家享有足球王国的美誉，那就是巴西。“巴”这个字很调皮，当它放在词尾时，会摘掉声调的小帽子，变成轻声，如“尾巴”“嘴巴”。读轻声的时候，要把它读得又轻又短，这就是“巴”。同学们看，“巴”和“把”是不是很像呢？我们可以用加一加的方法，什么加“巴”组成“把”？加的这个偏旁叫提手旁，请跟老师读一遍：提手旁。它是由手演变过来的，提手旁的字跟手有关，你见过哪些提手旁的字吗？
生：比如拍球的“拍”，打篮球的“打”，扫地的“扫”，这些都是提手旁。
师：认识了提手旁，我们就可以用加一加的方法，提手旁加上“巴”组成“把”bǎ。我们平时也经常用到这个字，如“扫把”“把手”“火把”。“把”也可以做量词，如“一把伞”。还有哪些事物可以用这个量词呢？请你填一填。
生：我们可以说“一把剪刀”，“一把扇子”。
师：我们同样可以用加一加的方法认识“最”，日加耳加又组成“最”。同学们看，这里有三幅荔枝图，我们可以说：第一张图的荔枝最多，第三张图的荔枝最少。除了加一加的方法，我们还可以看图识字。看，这是“尾”wěi，这是“伞”sǎn，同学们看“伞”这个字很有趣，它像不像是一把撑开的伞的形状？上面的一撇一捺像是撑开的伞面，下面部分像是伞的骨架和伞柄。生活中我们见过各种各样的伞，有雨伞、太阳伞、降落伞。再看这是可爱的兔子，看，这是兔子的偏旁，我们之前学过的“色”字也是这个偏旁，叫斜刀头，请跟老师读一读：斜刀头。斜刀头在字义上和刀没有关系，它只是形状上像刀，它的其中一种字义与动物头部的主要特征有关。看，大象的“象”字也是这个偏旁。我们来观看视频了解“兔”这个字。