师：同学们好，今天我们继续新闻阅读的学习第四课。这节课的学习目标有三个：一是了解通讯内容，感受作者在作品中体现的情感；二是掌握通讯这一新闻体裁的特点，区分消息和通讯；三是品味通讯注重细节描写和夹叙夹议的写作特点。
2012 年 9 月 25 日，中国拥有了第一艘自己的航空母舰。但对于以舰载机为主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降，它就不是一艘真正意义上的航母。两个月后的 11 月 23 日，辽宁舰终于成功进行了舰载机着舰，这篇通讯记录的就是战斗机着舰这一惊心动魄、振奋人心的新闻事件。
首先看通讯的主标题，这个加红的字念“zhuó”，这里指飞机降落。如果要用一句话概括通讯内容，该怎么说呢？相信聪明的同学已经留意到新闻的副标题——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰。没错，去掉“目击”，就是“我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”。这里的战斗机就是歼 15 舰载战斗机，着舰着的就是辽宁舰。
下面我们用新闻六要素来梳理通讯内容。何时？2012 年 11 月 23 日上午 8 时 - 9 时零八分。何地？渤海某海域。何人或何物？舰载战斗机、辽宁舰。何事？我国航母舰载战斗机首架次着舰。何故？航母必须要能携带舰载机作战。如何？航母舰载机着舰。梳理完新闻六要素，如果用几句话概括这则新闻，那就是：2012 年 11 月 23 日 9:08，我国航母舰载战斗机歼 15 舰载机 552 号在渤海某海域成功着于辽宁舰，从此我国航母向着舰载固定翼战斗机舰载并形成战斗力迈出了坚实的一步。
如果这是一则新闻，标题有了，导语也有了。但这是一则通讯，它是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事实或典型人物的一种新闻报道形式。一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。本文属于事件通讯，主要任务就是讲述新闻故事。那么围绕我国航母舰载战斗机首次成功着舰这一新闻故事，这篇通讯是怎样讲述的呢？我们一起来梳理。
第 1 - 4 段是事件的开端，写了着舰前的准备，交代了时间、地点、事件等。第 5 - 17 段是事件的发展，作者用一连串很短的段落将舰上的广播口令、航母与舰载机的航行、飞行姿态、舰上人员的动作表情交织在一起，将舰载机降落前的一段时间变成一个个小场景。第 18 - 19 段是事件的高潮，作者细致地描写舰载机迅速下降成功着舰的过程，这是通讯最精彩和激动人心的部分，也是我们重点品味的部分。第 20 - 25 段是事件的结局，主要写了飞行员出舱后人们欢乐留影的热烈场面。可以说通讯具有新闻性、文学性和评论性的特色。现在就让我们深入阅读这篇通讯，看看它是如何体现文学性和评论性的。
首先来看这篇通讯是如何描述着舰的，请同学们精读第 19 段关于“着舰”的描写。先补全这一段文字，体会修饰语的作用。“惊心动魄地”概括了战斗机成功着舰时的浩大声势，“震耳欲聋地”描绘出战斗机着舰时巨大的声响，“疾如闪电地”描绘出战斗机着舰时振奋人心的速度。“牢牢的、稳稳的”是叠词，表现了战斗机着舰时的安全与平稳，写出了我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。这一段修饰语为成功着舰增色不少。
下面来看这一段的动词，请同学们从括号中挑选合适的动词，体会用词的精准。第一个选“触”，有碰的意思，但程度轻，表现了舰载战斗机碰到航母甲板上时轻巧灵活的形态。第二个选“挂”，体现出舰载战斗机的尾勾勾到阻拦索后仍然有位置的移动，而“勾”没有这种表达效果。第三个选“滑行”，表现出舰载战斗机撤去动力后依靠惯性滑动前进的情形，而“前行”一般指人向前行走。最后一个空选“停”，“站”一般指人或队伍在行进中停下来，或指车辆停留，“停”在这里更恰当。补上开头的诗句“声如千骑疾，气卷万山来”，就非常有感染力了。引用的诗句运用了对偶和比喻的修辞手法，既增强了文章的气势，又生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势。这一段“着舰”的细节描写，让我们充分感受到了新闻通讯的文学性。那么，文中还有哪些细节描写能体现新闻通讯的文学性呢？请同学们跟着老师一起来读一读描写成功着舰后人们的反应，注意领悟人们心情变化的词语。
“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心一下子舒展开来。各个站位上热烈的掌声瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。站位上许多人落泪了，他们说：“太让人激动了！”“快点，快点！”有人向飞行甲板冲去，几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下子跑来了一大群人。歼 15 舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念。
同学们，文中多处描写了人们在着舰成功后的反应，这是侧面描写，既渲染了人们当时的激动与喜悦，也是新闻通讯文学性的表现。此外，文中还有很多关于着舰前后的细节描写，请同学们品一品“着舰”的其他细节描写。第 1 - 2 段是环境描写，交代了活动场景，营造了壮美意境和氛围。第六段“刀尖上的舞蹈”运用了比喻的修辞，生动形象地把飞机着舰比作在刀尖上跳舞，写出了舰载战斗机着舰的危险性，富有表现力。第七段，“时钟指针的每次跳动都在揪人心”，渲染了紧张的气氛。第十段，“紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机”，“紧盯”和“密切”渲染紧张气氛。第 11 - 15 段的对话增强了现场感，渲染了紧张庄严的气氛。这些细节描写反复渲染，极力表现了着舰的困难。