师：同学们大家好，今天我们一起来学习《诗经·邶风》中的《静女》。我们的学习目标有三个：一是复习掌握《诗经》相关的文学常识；二是诵读诗歌，了解其节拍韵脚，感受诗歌的韵味；三是把握诗歌的内容和情感，理解古人对美好爱情的向往和追求。学习重点是以读悟诗，分析其艺术手法、意象和人物形象。学习难点则是理解古人对美好爱情的向往与追求，树立正确的爱情观。
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“执子之手，与子偕老。”“一日不见，如三月兮。”“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”“投我以木桃，报之以琼瑶。”同学们知道这些有关爱情的名句都出自哪里吗？
生：出自《诗经》！
师：对了，它们都出自中国古代诗歌的开端——《诗经》。那我们就一起来回顾一下有关《诗经》的一些文学常识，请同学们跟老师一起完成以下填空。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入从西周初年到春秋中叶时期大约500年的诗歌305首。汉以前被称为《诗》或《诗三百》。从内容上，《诗经》可以分为风、雅、颂。“风”指民间歌谣；“雅”指宫廷音乐；“颂”是祭祀曲乐。手法上有赋、比、兴。“赋者，敷陈其事而直言之者也。”“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言他物，以引起所咏之词也。”风、雅、颂、赋、比、兴，这六个字合称为“诗经六义”。《诗经》形式上以四言为主，章法上讲究重章叠句，反复咏唱。古人云，“诗读百遍，其义自见。”接下来，请同学们与我一起来以读悟诗。
粗读诗篇，梳理文本。读诗要读出句内停顿，四言诗每句一般读成二节拍，注意韵脚，读时要稍拉长一点。“俟我于城隅”“爱而不见”“搔首踟蹰”，大家要特别注意这几句停顿的位置。本诗每章换韵，根据发音，我们可以很快地找出这些韵脚。接下来，请同学们与我一起来诵读这首诗，读准字音，特别留意老师范读时的停顿节奏。
《静女》
《诗经·邶风》
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
这首诗讲的是什么内容呢？请同学们跟老师一起来疏通文意。“静女”指的是娴静的女子，《诗经》中常以第一章开头的两个字做全篇的题目。“其姝”“其娈”的“其”字是形容词词头，无义。“姝”，美丽。“俟”，等待。“城隅”，城角。“俟我于城隅”这个句子的正常语序是“我于城隅俟”，它是状语后置句。整句话的意思是，美丽娴静的女子在城角等我。“爱”通“薆”，隐藏。“见”通“现”，出现。“踟蹰”，犹豫徘徊。这句讲的是女子早早就到了城角，但是她却隐藏起来不出现，引得男子挠头徘徊，心情焦急。
“娈”，美好。“贻”，赠送。“彤管”，初生时呈红色的管状的草，它与下文的“荑”指的是同样的事物。这句讲的是美好娴静的女子赠送我茅草。“彤管有炜”，这个“炜”的意思是鲜亮的光彩。“说”通“悦”，喜爱。“怿”，喜悦。“女”通“汝”，你，它与下文的“匪女之为美”的“女”字是同样的意思。“说怿女美”，是喜欢你的美丽。“自牧归荑”，“牧”，从远郊。“归”通“馈”，赠送。“洵”，诚然，实在。女子从远郊回来，赠送我荑草，这荑草实在是美好，并且与众不同。“匪”通“非”，不是。并不是这荑草美，而是因为这是美人送的。
经过字词的解释，相信诗意大家都清楚了，接下来我们一起来梳理一下文本。《静女》以第一人称“我”也就是男子的口吻，写了与恋人约会的情景。我们再来看下面三章的内容概述。第一章写的是女子早早就到了城角，却躲起来，男子等女子等得挠头徘徊，概括出来就是青年俟期。相对而言，第二章第三章比较容易，第二章写的是美人贻管，第三章写的是美人馈荑。我们再来看三章里面所使用的描写手法，“爱而不见，搔首踟蹰”，这里用的是什么样的描写手法呢？