师：同学们，想要学得好，习惯很重要。大家记住，书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢，认真书写错字少。咱们一起来欣赏一处美丽的风景，看完后有个闯关小游戏，闯关成功就能搭乘探索号飞去黄山哦。那黄山四绝分别是什么呢？一、奇松，奇松是黄山四绝之一，指的是形态极为奇特的松树。黄山共有十大奇松，分别是迎客松、望客松、送客松、探海松、蒲团松、黑虎松、卧龙松、麒麟松、连理松。二、怪石，黄山的石头形态千奇百怪，有的形似人，有的形似物，有的形似飞禽走兽，极为奇特。目前已被命名的怪石有120多处，而且在不同天气、角度下观察，形态依然奇特。三、云海，黄山的云雾景观瑰丽壮观，以美、胜、奇、幻享誉古今。黄山一年中有云雾的天气多达200多天，一年四季皆可观看，云雾分布在黄山各个方位，人们将其分为东海、南海、西海、北海和天海。四、温泉，黄山的温泉也叫汤泉，原出于海拔850米的紫云峰下，水温常年保持在42度左右。相传轩辕皇帝在此沐浴七七四十九日，返老还童，羽化飞升，所以也被人们誉为灵泉。
刚才视频介绍的是黄山四绝，黄山有“天下第一名山”的美誉。闯关题来了，黄山四绝指的是？请按下暂停键选一选：奇松、怪石、云海和温泉。选对了，就闯关成功啦。今天我们一起搭乘探索号去探寻黄山四绝之一——黄山奇石。请齐读课题：黄山奇石。读完课题，你们有什么疑问吗？
生：为什么说是“奇石”，这个“奇”是什么意思呢？
师：“奇”在字典里有三种解释：一、特殊的、稀罕，不常见的；二、以为奇，引以为奇；三……课题中的“奇”选第一种解释，说明黄山上有许多特殊的、不常见的奇石。待会探索号会带我们仔细观察黄山奇石，同学们一边观察一边看有哪些地方让你觉得最神奇有趣。本节课的学习目标是：一、能联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思，并在独立阅读中尝试运用；二、认识“不”“像”这两个生字，会写这两个生字。我们开始上课，探索号出发了，这些生字宝宝和我们一起搭乘探索号，跟老师读一读，注意把字音读准确：“闻名、秀丽、景区、南部、尤其、一位、仙人、巨石、著名、安徽省、天都峰、奇形怪状”。你们注意到了吗？“首都”的“都”是多音字，它还读“dōu”，可以组词为“全都有”。在到达黄山前，请同学们读一读这篇介绍黄山奇石的文章，并找一找文章中介绍了哪些奇石，请按下暂停键，把它们圈出来吧。
你们都找到了吗？这些奇形怪状的石头激发了人们丰富的想象力，所以才有作者笔下仙桃石、猴子观海等神奇有趣的名字。黄山奇石第一奇，名字奇。让我们马上搭乘探索号，去细细观察奇石的神奇之处。探索号来到一座山峰上，瞧，那是“猴子观海”。读文段、观察图片，哪些地方让你觉得很神奇有趣？为什么？
生：我觉得那只小猴子能爬上那么陡峭的山峰，这里特别神奇有趣。
师：观察文中的图片，想一想现实生活中有没有见过类似的地方，再猜一猜“陡峭”的意思吧。看到书本的插图，我想到过年的时候，我坐车回外婆家时，都会经过一段山路。那里的山就像是被山神劈开一样，坡度很大，我想这样的山峰就是陡峭的山峰。我们来听听这位同学是怎样理解的？
生：我和爸爸妈妈去旅游，爬山的时候发现我们爬的那座山很高，在山脚往上看，山峰与山脚几乎是垂直的，我觉得这样的山峰就是陡峭的山峰了。
师：这位同学和老师一样，联系生活实际，理解“陡峭”的意思。咱们中国的汉字很多时候还可以看字形，想字义。“峭”是山字旁，“山”字的形状就像是峭立的山峰，再看“陡”字是左耳旁，倒下来就像山。“陡峭”这个词是用来形容山峰高而陡直的。最后我们来查字典验证一下，“陡峭”就是指山势等坡度很大，直上直下的。联系生活，看字形，想字义，能帮助我们更好地理解词语的意思。文中“翻滚的云海”也特别有趣，怎样的云会被称为“翻滚的云海”呢？看看这幅图，联系生活，想一想，你看过类似的景象吗？说一说你是怎样理解“翻滚的云海”的？
生：我爸爸带我坐飞机时，从飞机上望向窗外，有时会看见像大海的波涛那样上下翻滚的云，我想这就是“翻滚的云海”吧。
师：这位同学运用联系生活实际的方法理解词语，学以致用，太棒了。瞧这只猴子动作真有趣。把描写猴子动作的词语在文中圈出来吧。请按下暂停键圈一圈。
生：是不是圈出“抱”“蹲”“望”这三个动词呢？
师：对啦。作者把石头想象成一只可爱的猴子，你能不能一边做动作一边朗读，读出猴子观海的神奇呢？试一试边读边做动作，我们更能感受到猴子动作的奇特。黄山奇石第二奇，动作奇。探索号又启动，窗外那金光闪闪的巨石是“金鸡叫天都”。文段中哪些地方让你觉得很神奇有趣？为什么？
生：在这里我觉得金光闪闪的雄鸡太神奇了，为什么那只雄鸡是金光闪闪的？
师：联系上下文，我们知道了太阳升起来的时候，那几块巨石才变得金光闪闪，就是指像太阳光一样金光闪烁，很耀眼的意思。还有同学想要分享吗？