师：同学们，大家好。今天我们继续学习《秋天》。想要学得好，习惯很重要，我们要做到：书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢，认真书写错字少。上课之前，我们先来猜个谜语：“一片、两片、三四片，五片、六片、七八片，九片、十片，无数片，落下枝头像飞燕。”同学们，你猜这是什么？
生：落叶！
师：对啦，就是落叶。一片片的落叶像燕子一样在空中翩翩飞舞，落叶上还藏着很多词语，你会读吗？请你边数边读一读。“秋天、天气、大雁南飞，一个、一片，一会儿、树叶黄了。”相信聪明的你一定都能顺利过关。下面就准备开始上课，请看这一节课的学习目标：一、能联系生活体验感受秋天的美，并且通过朗读表达对秋天的喜爱之情，尝试背诵课文；二、会写“了、子、人、大”四个字和“横撇”一个笔画。请你边读第二自然段边思考：秋天来了，除了天气、树叶，还有哪些方面发生了变化呢？试着用横线画出来。读之前先端正身姿：坐正，脚放平，双手拿书向外倾。“天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”
生：（边读边思考，画出相关语句）
师：有的同学发现了天空的变化，我们一起来读读这句话：“天空那么蓝，那么高。”同学们，你们看，天空的颜色那么美，空气那么清新，真是秋高气爽。又蓝又高的天空中，一群大雁飞向了南方，它们飞行的队形也有变化呢。跟老师一起读这句话：“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”你是怎么记住这个“飞”字的呢？
生1：我经常跟着爸爸妈妈坐飞机旅游，在机票上就有起飞的“飞”字。
生2：“飞”字多像一只正在煽动翅膀飞的小鸟，一撇一点不就是小鸟的翅膀吗？
师：非常好，“飞”字也是一个象形文字。你看在金文和小篆中，它的写法真像一只展翅高飞的小鸟。这个“飞”字现在有没有扇动着翅膀飞进你的脑海中呢？请你也来张开双臂做“飞”这个动作吧。大雁飞行时，为什么一会儿排成人字形，一会儿排成一字形呢？有的同学肯定会很好奇。
生：（好奇，议论纷纷）
师：你知道吗？为什么大雁飞行时要排队呢？我们都知道大雁是候鸟，每年秋冬季都会南迁去温暖的地方过冬。长途迁徙的过程中，他们常常排成人字形。其实这是为了节省体力。当飞在最前面的头雁拍打翅膀，就会在旁边产生一股上升气流。这样飞在后面的大雁就会少一点空气阻力。长途迁徙的过程中，大雁为了保存体力，也会经常更换头雁。这样才能成功到达目的地。现在你们知道大雁南飞变换队形的原因了吧。通过“一会儿……一会儿……”这两个词语，我们感受到了大雁队形变换得快，秋天带给我们的变化可真不少。请你们跟着小伙伴再来读读这段话：“天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”
生：（跟着小伙伴朗读）
师：秋天来了，庄稼成熟了，松果也成熟了，小松鼠每天都可以吃到好吃的松果。所以它也忍不住高兴地说：
生：秋天来了！
师：在秋高气爽的天气里，小朋友们都来到了户外放风筝，玩得真开心，所以大家也忍不住兴奋地说：
生：秋天来了！
师：秋天那么美，在学习的过程中，你肯定已经不知不觉完成了背诵的任务。老师来考考你们，请按照课文内容，把文中空白的地方填写完整。准备好了吗？开始：“天气凉了，树叶黄了，一片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。秋天来了。”跟着秋天一起来的，还有这节课我们要学写的4个生字呢。我们先来观察对比一下“了”和“子”这两个生字的结构，它们有什么不一样的地方呢？