师:今天我们将一起来学习宋词《浣溪沙》《采桑子》。正式学习之前,先来看看本节课的学习目标:一、把握词的大意,感受词人所绘之景;二、理解词的情感,体悟蕴含在词中的哲理;三、品味两首词的艺术手法。

  两千多年前,孔子站在大河边长叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”1000多年前,李白面对黄河,疾呼:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”面对时光的流逝,北宋词人晏殊又会有怎样的感慨呢?我们一起来学习晏殊的《浣溪沙》。《浣溪沙》原是唐代教坊曲名,后用作词牌名。我们先来进入第一环节,知人论世,走进作品。

  晏殊,字同叔,抚州临川人,北宋政治家、文学家。晏殊以词著于文坛,尤擅小令,与欧阳修并称为“晏欧”,代表作有《珠玉词》。晏殊生活的时代正是北宋承平之时,他少年得志,后来官至宰相。除正事之外,每天过着“唯喜宾客,未尝一日不宴饮”的生活,征歌逐舞,以诗酒消遣。今天要学习的这首《浣溪沙》,也是词人饮酒之作,那么词人会有怎样的感慨呢?下面请大家跟着老师一起来朗读这首词。

  《浣溪沙·晏殊》

  一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

  无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

  词的内容相对直白,意思是说,聆听一曲新词,品尝一杯美酒。依旧是去年的天气和旧时的亭台,西下的夕阳何时能再回来?纷纷花落,很是无奈,好像曾经见过的燕子今又飞回来,在落花满地的花园小径上,我独自徘徊。

  我们先来看一下这首词描写的是哪个时节的景色,请大家找出相关的词语。

  生:夕阳、花落、燕归。

  师:通过这些词语我们可以明确,这首词描写的是暮春傍晚时节的景色。暮春时节花凋落,春将逝,往往容易引起人们惜春伤春的愁绪。在这首词中,有没有这样的愁绪呢?

  生:无可奈何花落去。

  师:是的,这句话已经把这种惜春伤春的愁绪传达出来。那么这首词仅仅只是为了抒发惜春伤春之情吗?接下来让我们进入第二环节,赏析词义,体悟情理。

  我们先来看上篇的内容,“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”,这是写对酒听歌的现境。词人听曲赏景,这样惬意的生活本是令人羡慕的。可眼前之状不禁引发词人对去年相似经历的追忆。也是和今年一样的暮春天气,面对的也是和眼前一样的亭台楼阁,清歌美酒。然而,似乎一切依旧的表象下,却分明感觉到有些东西已经发生了难以逆转的变化。那么是什么发生了变化呢?

  生:悠悠流逝的岁月和与之相关的一系列人事。

  师:所以这两句是以去年之景,暗指去年之人及去年之情。看似写景,实则写情,暗含着物是人非、时光不在的悲叹。“夕阳西下几时回?”夕阳西下是无法阻止的,只能寄希望于东升再现。可流逝的岁月,人事的变更却无法再来。夕阳西下是眼前景,词人由此触发对美好情事的流连,对时光流逝的怅惘。上篇新词旧景形成对比,抒发时光流逝、物是人非的感伤。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”面对花的凋落,春的消逝,词人发出无可奈何的惋惜伤感。然而,在这暮春之中,并不只有无可奈何的凋零消逝,那翩翩归来的燕子,不就像是去年曾经在此处筑巢的旧相识吗?因此,“似曾相识燕归来”,又传达出一种欣喜通达的情感。

  花落去,燕归来是自然现象,但其一旦与“无可奈何”“似曾相识”相联系,它的内涵便无限扩展。花落去代表着美好事物的消逝,燕归来代表着美好事物的重现。这两句词把自然现象与人生启迪巧妙地结合在一起,蕴含着这样的人生哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。这两句词也因为其对仗工整,被誉为“天然奇偶句”。“小园香径独徘徊”,词人独自一人在花间踱步,“独”写出了词人的落寞。“徘徊”一词生动传神,似赏景,亦似沉思,造成一种余味悠长的效果。

  下片,“花落去”与“燕归来”对比,惋惜、伤感与通达、欣慰交织。接下来我们对这首词的主旨进行归纳。

  生:这首词运用对比手法,通过对暮春傍晚景色的描绘,流转着惜春伤时的惆怅,透露出对光阴流逝、物是人非的感慨,也传达出看到旧时重来的欣喜和通达。词中对人生的深思,给人以哲理性的启迪。

  师:这首《浣溪沙》之所以脍炙人口,广为流传,其根本原因是情中有思。晏殊的作品多写其富贵的生活和闲情逸致,能将理性之思致融入抒情之续写中,往往具有情中有思的特点,意境深厚,耐人寻味。他的另一首词《浣溪沙》也具备这样的特点。

  《浣溪沙·晏殊》

  一向年光有限身,等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。

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《8年级上册语文 第6单元 课外古诗词诵读浣溪沙 采桑子 逐字稿-3,628字 第5版》.docx
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