师：同学们好，今天我们将要学习一篇人物传记《邓稼先》。这节课的学习目标有三点：第一，积累重点词语；第二，了解邓稼先生平经历，把握人物的思想品质和性格特征；第三，学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。
首先，请同学们看这个徽章，这是一所大学的校徽。仔细观察徽章的图案及文字，三角徽章里分为三个等分的三角形，每个三角形分别代表一所大学。相信有同学已发现，这就是国立西南联合大学的校徽。国立西南联合大学简称西南联大，是抗日战争期间，由清华、北大、南开三所大学在昆明紧急组建的。
在西南联大的物理系有两位学霸男神，这是他们的学籍卡，大家看看卡上的照片和文字。想必大家已看出，左边是杨振宁，右边是邓稼先，他们当时是西南联大物理系的学生，既是同乡也是同学，后来一同赴美国留学，成为卓越的科学家。
一位是当代世界伟大的科学家，一位是为国家铸造国之重器而隐姓埋名28载的两弹元勋，他们有着50年真挚友谊，情同手足。我们来看人物简介。杨振宁，1922年生于安徽合肥，是中国著名理论物理学家，与李政道共同获得1957年诺贝尔物理学奖。邓稼先，安徽怀宁人，理论物理学家、核物理学家，是我国研制和发展核武器的重要技术领导人，参与了中国32次核试验，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出重大贡献，被誉为“两弹元勋”。1986年，他因长期受辐射伤害，患直肠癌逝世。
那么杨振宁会怎样描述好友邓稼先呢？今天我们一起来学习这篇课文。首先为大家扫清文字障碍，请在文中找出这些词语，并注意红色字的读音。（老师带领读）元勋、奠基、选聘、挚友、殷红、彷徨、鲜为人知、至死不懈、鞠躬尽瘁、热泪盈眶。同学们都记住这些生字词的读音了吗？下面做道小练习，请选出下列红色字注音全对的一项。
师：相信已有同学发现，这道题正确答案是B选项。我们看看其他三个选项中的错音分别是什么。A选项“鲜为人知”，C选项“说服”，D选项“挚友”。下面请同学们在课文中找出下列词语，并理解它们的含义。（老师带领读词语含义）鞠躬尽瘁，死而后已，语出诸葛亮《后出师表》，形容勤恳，竭尽心力。锋芒毕露，形容锐气和才干全都显露出来，也比喻人有傲气，爱逞强，好表现自己。妇孺皆知，指妇女和小孩都知道，形容某件事物流传很广，众所周知。马革裹尸，指用马的皮革把身体包起来，多指军人战死于沙场，形容为国作战、决心为国捐躯的意志。
下面请同学们默读课文，初步感知内容，理清文章思路，思考文章每个小节的主要内容。读完会发现，文中有6个小标题，把文章分为6个部分。我们一起来看看，每个部分写了邓稼先哪些事迹。
第一部分“从任人宰割到站起来了”。文章开篇作者以1898年的历史为例，回顾近代中国历史，说明旧中国任人宰割的状况。接着在100年中国历史与世界历史背景中，引出长期以来鲜为人知却有巨大贡献的科学家邓稼先。
有同学问：“老师，这部分写历史事件，貌似与邓稼先没有直接关系，能不能删掉呀？”现在我们重新看这几个历史事件：德国强占山东胶州湾“租借”99年，俄国强占辽宁旅顺、大连“租借”25年，法国强占广东广州湾“租借”99年，英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。同学们发现，文中“租借”一词加了双引号，这个双引号在这里有什么作用呢？相信同学们已看出，双引号表示讽刺或否定，名为“租界”，实际是抢占。所以作者说100年前的旧中国是任人宰割的时代。100年后中国人民站起来了，靠的是什么？靠的是千千万万中国人的努力，而邓稼先正是这千千万万人的代表，他对这一历史转变做出巨大贡献。作者从百年历史着手突出邓稼先的贡献，引出下文对他的介绍。现在大家是不是觉得这一段很重要呢？
第二部分“两弹元勋”，简单介绍了邓稼先的生平经历与主要贡献。我们梳理一下：1945年，他在昆明西南联大毕业；1948 - 1950年，在美国普渡大学读理论物理；1950年10月，在中国科学院工作；1958年，奉命带领几十个大学毕业生研究原子弹制造理论；1964年10月16日，中国爆炸第一颗原子弹；1967年6月17日，中国爆炸第一颗氢弹；1986年5月，邓稼先做第三次手术，7月29日因全身大出血逝世。这是鞠躬尽瘁、死而后已的一生，邓稼先是当之无愧的“两弹元勋”。