师：同学们，今天我们学习第一单元“我的书包我做主”的第二课时“我喜欢的书包”。上节课，大头儿子在老师引导下选了一款喜欢的书包，那大头儿子的书包，你们喜欢吗？同学之间喜好可能不同，对吧？那有什么办法知道同学们到底喜欢怎样的书包呢？做个小调查怎么样？我们可以开展一次“我喜欢的书包”小调查活动。同学们，你们知道什么是调查吗？调查是为掌握想知道的情况而进行的信息收集活动。开展研究活动时，我们常通过调查收集信息，它是综合实践活动、劳动教育及开展研究活动收集信息最常用的方法之一。开展小调查活动前，我们先学习小调查的方法，大家先看看其他小朋友是怎么做小调查的。
（播放视频）
师：看完小调查的视频，你们有什么发现？有同学发现视频里有个小朋友手里拿着一张张纸，发给同学们填写，那他手里拿的是什么呢？对，是调查问卷。问卷调查法是调查的一种方法，调查还有访谈法、电话调查法。今天我们先学问卷调查法。要进行问卷调查，首先要学会设计一份调查问卷。下面以一份曾经设计的关于龙舟互访模式研究活动的调查问卷为例，学习一下调查问卷由哪几部分组成。
大家看，这是一份完整调查问卷的第一行，“关于龙舟护访模式的研究的调查问卷”是标题，主要点明调查主题。下面一段话是导语，也就是调查问卷的指导语，放在问卷开头。导语包括称呼、问候语、调查目的说明、填写问卷要求，还可以写上感谢语。导语下面是调查问卷的正文，正文是问卷的主要部分，包括问题和答案选项。带问号的是问题，下面的 ABC 或 ABCD 选项是答案选项，填写调查问卷时在符合选项的括号里打勾。正文下面是结束语，可以是简单表示感谢的话语。最后是署名和日期，因为导语中没说明问卷是谁在什么时候制作的，所以要在此处写上，署名和日期放在问卷右下角。同学们，完整的调查问卷由标题、导语、正文、结束语、署名及日期几部分组成，学会了吗？下面跟着老师一起学习设计“我喜欢的书包”调查问卷。
首先是标题，根据调查内容点明主题，我们把“关于我喜欢的书包的调查问卷”放在问卷第一行正中间。接着是导语，我们这样设计：“亲爱的同学，您好，我们学校将要开展一次书包设计大赛，需要了解同学们喜欢的书包，因此设计了此问卷。请您在符合的选项中打勾，感谢您的支持。”大家看，这导语有称呼、问候语、调查目的说明、填写问卷要求，也有感谢语，导语设计完成。
接着设计正文部分，主要把问题描述清楚。问题题型一般以选择题为主，且要有固定答案，方便后期数据统计。我们围绕书包外观设计几个问题，比如“你喜欢的书包是大众化的还是异形的？”“你喜欢动物造型的书包吗？”“你喜欢动画片主人公造型的书包吗？”“你喜欢色彩单一的书包吗？”那问题的答案选项怎么设计呢？第一个问题是在大众化和异形两者间选择，答案选项可设计为：A.大众化的，B.异型的。后面三个问题问喜不喜欢，答案选项可设计为：A.喜欢，B.不喜欢。
如果围绕书包的材质，能设计什么问题呢？有同学尝试设计了，我们听听。
生：老师，我来试试。我觉得围绕书包材质可以设计这样的问题：“你喜欢防水的书包吗？”“你喜欢透明的书包吗？”“你喜欢软软的书包还是硬硬的书包呢？”“你喜欢帆布书包还是塑料书包呢？”