师：今天我们共同学习小学三年级广州版综合实践活动劳动教育课程——“跟着节气去探究”的第四课“跟着节气去种植”。请大家先看本节课所需的材料和工具，以及活动目标。课后，同学们要在家长的指导下开展种植实践活动，务必确保安全。说到种植，大家会想到什么呢？是土壤、阳光、温度、空气，还是水？古代劳动人民深刻意识到万物生长靠太阳，农作物从播种到收获，都需要适宜的温度、光照和水分，所以种植与二十四节气密不可分。下面我们通过视频来了解一下。
二十四节气与太阳照射、农业生产密切相关。我们的祖先在长期农业生产实践中，掌握了太阳照射变化的规律，并据此为一年确立了24个节气。每一节气又分成三候，每五天为一候，以此指导农业生产活动。在每两个节气之间，人们会进行特定的农业生产活动，顺应自然变化，保证一年的收成。从战国秦汉时期起，二十四节气就成为我国人民安排农事活动的主要依据。直到今天，我国大部分地区的农民仍然用二十四节气来指导农业生产，可见其对农业的重要性。
千百年来，劳动人民将节气用于指导农事，并在长期生产实践中积累经验，总结成农谚，在民间口口相传、代代相承，成为中华文化的典型形式。这些农时谚语至今仍广为流传，下面我们一起来看看同学们都收集到了哪些谚语。
生：立春三日，百草发芽。立春雨水到，早起晚睡觉。立夏不下，犁耙高挂。立夏无雨，碓头无米。小暑大暑，上蒸下煮。小暑雨如银，大暑雨如金。河道大暑日夜黄。白露镰刀响，秋分砍高粱。寒露时节人人忙，种麦摘花打谷场。过了秋分寒露到，采集树种要趁早。霜降有霜，米谷满仓。霜降不割禾，一天少一箩。小雪雪满天，来年必丰年。犁田冬至内，一犁比一金。冬至前犁金，冬至后犁铁。冬至强北风，注意防霜冻。
师：这些谚语从不同方面对农事活动进行了指导，我们可以尝试分类。下面请同学们分组汇报。农事活动是农民根据气候变化进行的农业生产活动，包含春播、夏管和秋收。因此，我们把二十四节气的农事分为天气、播种、管理和收割四类。先请一位同学来介绍有关天气的农谚。
生：“芒种火烧天，夏至水满田”，这句话是说芒种时如果天气炎热，那么夏至时雨水就会较多，水满田对农作物生长有利。还有“小暑大暑，上蒸下煮”，描述的是这期间天气炎热，就像在蒸笼里一样闷热。
师：很好，接下来请介绍有关播种的农谚。
生：“清明前后，种瓜种豆”，告诉人们清明前后气温和水分适宜，适合种瓜种豆。“寒露到霜降，种麦莫慌张，霜降到立冬，种麦莫放松”，意思是寒露到霜降是种麦子的时候，大部分人此时种植不会晚，不用着急，但霜降到立冬就偏晚了，没种的要抓紧。
师：说得不错。那有关田间管理的农谚呢？
生：“立夏不下，犁耙高挂”，意思是立夏当天不下雨，土地干旱，犁耙无法使用，农民只能挂起犁耙，等下雨后再犁地。“冬至内，一犁比一金，冬至前犁金，冬至后犁铁”，是指冬至以内要深耕准备春播的田，去除害虫，冬至后地冻了，犁就下不去，达不到深耕目的。
师：非常好。最后请说说反映农民收割的农谚。
生：“处暑满地黄，家家修廪仓”，提醒农民稻谷逐步成熟，要抓紧收割。“白露镰刀响，秋分砍高粱”，讲述白露快到收获季节，地可种小麦，秋分要收获高粱，让农民提前做好准备。
师：从刚才的汇报中，我们了解到二十四节气农谚可从天气、播种、管理、收割等方面分类。电视机前的同学们，你们学会分类了吗？下面老师来考考你们，请认真看屏幕思考并尝试分类。
（同学们完成分类后）
师：大家分对了吗？农谚就像我们学习的参考书，对指导农事生产作用很大。但要注意，二十四节气起源于黄河中下游地区，反映的是该地区的气候特点和农事活动。我国地域广阔，不同地区播种同一种农作物，农时会有差异。以冬小麦播种季节为例，华北地区中部是“白露早、寒露迟、秋分种麦正当时”；华北地区南部是“秋分早、霜降迟、寒露种麦正当时”；华北地区北部则是“白露节，快种麦”。同一节气在不同地区，气候条件不同，种植的农作物也不同，南方和北方差别尤其明显。我们以芒种为例，看看芒种时节农民们都在忙什么。
芒种是一年中的第九个节气，字面意思是有芒的麦子快收，有芒的稻子可种，典型反映农业耕作。芒种之后，北方黄淮平原进入雨季，此时若有大风、冰雹或连续阴雨天气，农民无法及时收割小麦，会造成严重损失。长江中下游地区进入梅雨季节，日照时数减少，雨量增加，偶有低温。华南地区进入一年中降水最多的时候，西南地区也在芒种前后进入多雨季节，高原冰雹天气逐渐增多。在我国大部分地区，芒种是农事最繁忙的节气之一，冬小麦等夏收作物成熟等待收割，春天种下的棉花等作物进入生长高峰，需大量水和肥料，夏玉米、夏大豆等作物也要播种，所以芒种也叫“忙种”。此时长江流域栽秧割麦两头忙，华北地区收麦种豆不歇晌，全国各地一片农忙景象。