师：同学们，今天我们学习小学四年级上册主题一“广绣工艺，我来绣”第二课时——十字绣法学一学。这是本课学习目标，请同学们静心默读。在正式上课前，请大家准备好纸和笔，认真听讲，做好记录。通过上节课学习，我们知道广绣艺术历史悠久，具有浓郁岭南特色，深受中外人民喜爱。大家欣赏了这些精美的广绣作品，想说些什么呢？
生：这些刺绣作品形象传神，色彩丰富，图案的纹理清晰。你看这只小鸟身上的羽毛，一根一根清晰可见，栩栩如生。
生：我十分佩服刺绣手工艺人，他们只用一针一线就能绣出这么精美的刺绣作品，我也想来试试呢。
师：看来同学们都跃跃欲试，想当一名小手工艺人。今天老师教大家一种简单绣法——十字绣，它是一种拥有悠久历史的手工技艺。公元14世纪，十字绣从中国经由土耳其传到意大利，继而在欧洲传播开来，最初在宫廷中风行，后来传入民间。十字绣又称十字花绣、十字挑花，是一种刺绣针法，属挑花的一种，因其编出的图样由许多十字编结组成而得名。其特点是用专用绣线和十字格布，利用经纬交织搭十字的方法，对照专用坐标图案进行刺绣。
看了这些十字绣作品，可能有同学会想，十字绣如此美丽、有诱惑力，到底难不难绣呢？答案是不难。这种绣法不需要复杂技术，只要使用专门绣线，对照专用图案，花上一点耐心和细心，就能绣出一幅令自己有成就感与惊喜的十字绣作品。
巧妇难为无米之炊，我们来看看十字绣需要准备哪些材料。需要准备绣布、绣线、绣针、穿针器、拆线器、剪刀和绣绷。这些材料在购买十字绣产品包时一般会配备。使用这些工具时，请在家长指导下进行，以免发生危险。材料准备好了，接下来要学会读懂图谱说明。现在市面上有两种图谱说明，一种是把图谱说明印在印花绣布上，另一种是空白绣布附上一份图谱说明书。以这幅十字绣作品为例，绣布上方为产品信息，左右两边为注意事项，下方为符号对照表。我们重点了解一下绣布符号对照表区域该如何使用。符号对照表区域包括线号符号和DMC号。绣布符号对照表的线号1 - 4号对应的是绣线线板的1 - 4号，符号对应的是所绣区域的符号。如粉色方块符号对应的就是这一块区域。DMC号是绣线线色的唯一编号，一般用于后期补线时使用。我们来看看如何根据符号对照表区域快速找线。当我们要绣粉色区域时，需要在符号对照表找到粉色方块的符号，而符号对应的线号是1号，那么我们取线板上的1号线去绣就可以了。材料准备好了，图谱读懂了，万事俱备，同学们是不是想动手试试呢？别急，我们先来了解一下绣制的步骤。
第一步，清洁双手。在绣制作品前，请把双手洗干净，以免弄脏绣布。
第二步，选择绣线。根据色块序号选择对应的绣线。
第三步，分股取线。按照图谱说明，我们需要用三股线绣制图样的主体部分。何为三股线呢？一根线由六小股组成，将线从中一股一股地抽出来，抽出三股即为三股线。
第四步，穿针。我们可以使用穿针器来帮助快速穿针，线穿好后将线对折，一长一短，不用打结，单线来绣就可以了。
第五步，起针埋线。绣线从所绣区域背面的横向纤维中穿过3针，绣线不要全部拉完，留约3厘米的线尾。然后将绣针穿过小孔，就可以开始绣制了。
第六步，全针绣绣制。全针绣是十字绣绣法中最简单、最基础的部分。如图，它是由两条交错的线构成，绣时先由网眼1穿上来，再由网眼2穿下去，接着由网眼3穿上来，最后由网眼4穿下去，以此类推，将整个区域绣满。