师：同学们，欢迎进入六年级广州版综合实践活动劳动第二单元“奇妙绳结我来编”第一课时“绳结文化我探究”的学习。本节课有四个学习任务：一是了解绳结的历史；二是了解结绳的材料；三是认识绳结的编织方法；四是了解绳结的用途。现在，请大家拿出笔记本和笔，做好上课准备。
生活中处处都有美，比如老师衣服上系着蝴蝶结，班里女同学头发上扎着花结。冬天走在大街上，能看到很多人脖子上围着围巾，有人还在上面打了个结，既时尚又保暖，作用不小。大家想想，生活中还有哪些地方能看到绳结呢？绳结不仅能满足日常生活需要，在急救、野营中也发挥着重大作用，因此越来越受人们重视。
在远古时期，人类社会没有文字，古人曾用结绳来记事，大事用大结，小事用小节。如今，我国一些少数民族还保留着节令祭祀的习惯。绳结被古人赋予契和约的表意功能，同时还有记载历史事件的作用。接下来我们观看视频，边看边思考，视频中的黑节、白节、红节、绿节分别代表什么含义，大家别忘了做好笔记。
很久很久以前，在人类没有文字之前，人们用绳子打结的方法来记事，也就是结绳记事。大家想象一下，结绳怎么能够记事呢？远古的初民想出了很多办法，大事用大结，小事用小结。黑节表示死亡，白节表示和平，红节代表战争，绿节代表谷物。如果节上完全没有染色，单节表示10，双节表示百，三节表示千。他们还想出各种方法来记录事情。远古时候，组长管理部落事务就可以用结绳来帮助记忆，避免出错产生纠纷，这个方法很棒吧？
同学们，请告诉老师这些节的含义。
生：黑节代表死亡，白节代表和平，红节代表战争，绿节代表谷物。
师：同学们，你们真棒！绳结有如此多的含义，它的制作材料也很丰富。同学们，你们知道哪些材料可以用来结绳结呢？现在老师带着大家一起来探讨。其实最早用来做绳的材料是细小的树枝、蔓草或藤等，那时候会用这些东西捆扎一块石头在木棍上。后来，制作材料多了不少，像天然纤维，包括棉麻、稻草、丝、羊毛和其他毛发。随着社会发展，麻、棉、综丝、五金乃至今日的化学纤维、尼龙都被用作绳的材料。期间，绳结还发展出竹编、藤编等艺术形式。
绳结的制作材料越来越丰富，是因为科学技术在不断进步。与此同时，绳结的编织方法也日益吸引人。接下来我们一起认识绳结的编织方法。同学们，你们知道绳结的编织方法有哪些吗？我们来听听红梅小学莫紫阳同学对绳结编织方法的认识。
生：老师，我通过查找资料知道绳结的编织方法分为基本结、变化结、组合结。
师：大家想不想认识这几种绳结呢？我们来听听三位同学的分享。
生：基本结很简单，就是单个结，有万字结、平结等。变化结手法比较复杂，有盘长结、桂花结等。组合结就是结与物组合，比如手链、吊饰等。
师：原来根据绳结的编织方法分为基本结、变化结、组合结。我们已经认识了这几种绳结，那能不能快速分辨出来呢？接下来我们挑战一下。请看第一题，以下图片属于基本结的是？
生：答案是b。
师：看来同学们观察得十分细致。那接下来请看第2题，以下图片属于变化结的是？
生：答案是a。
师：哇，这一题也难不倒你们。让我们继续看第3题，以下图片属于组合结的是？
生：答案是a。
师：你们做对了吗？看来同学们对以上绳结的三种编制方法掌握得非常扎实，真棒。在我国，中华民族有着对绳的崇拜。据文字记载，女娲引绳在泥中举以为人。又因绳像盘曲的蛇龙，华夏子孙是龙的传人，因此人们也将绳视为龙的象征。绳与“神”谐音，结还与“吉”谐音，结寓意着团结美满。我国的绳结是吉祥的象征，给人带来美好的祝愿。我们带着问题来看看视频中的结，请选择正确的答案。一、平结是？二、万字结是？相信看完下面这个视频，你们就有答案啦。