师：同学们，大家好。今天我们一起来学习六年级下学期综合实践活动地方课程——改造玩具最拿手。上课前，请大家准备好以下材料和工具：一个布偶娃娃、一条橡皮筋、一些针线和纽扣、一把剪刀。这是本节课的学习目标，请大家认真阅读。
温馨提示，本节课中学生开展的家务劳动请在家长指导下完成，确保安全。同学们，从小到大，各式各样的玩具带给我们无穷无尽的快乐，一直陪伴着我们成长。电视机前的你还记得这些温馨场面吗？饭后和妹妹一起玩搭积木的游戏，姐姐耐心地教妹妹，姐妹俩都沉浸在欢乐中，妹妹玩得多开心呀。课余时间和家人一起拼装模型，边玩边与家人分享交流，那是我们最开心的亲子时刻。遥控飞机是男同学们喜爱的玩具之一，当看到自己的遥控飞机飞上蓝天，是不是特别有成就感呢？女孩子则最喜欢玩拼装类玩具，既可以锻炼动手能力，又能进行角色扮演，玩过家家游戏。
这些玩具给我们的童年带来了无限欢乐，可随着年龄增长，很多玩具渐渐被丢在家里的角落。这是什么原因呢？我们连线几位同学，听听他们的心声。
生1：我都长大了，这些娃娃玩具太幼稚，不好玩。
生2：这个玩具买来很久了，我都玩腻了。
生3：这些玩具车太旧，只有一种玩法，有些零件还坏了。
师：听完这些同学的心声，电视机前的你是否也有同样的苦恼？这些玩具有的玩腻了，有的过时了，有些还坏了，丢了可惜，留着又占地方。要不今天我们就把它们找出来改造一下，赋予它们新玩法、新功能。这节课，我们就一起来尝试改造玩具。课前，老师面向几个班的同学做了个调查，看看同学们家里闲置最多的是什么玩具，你们猜猜是什么？看，就是这种布偶娃娃。相信你们家里也有不少，每年逛花市看到喜欢的就买几个，回家玩几次就觉得没意思，通常就放一边了。今天老师就以这个毛绒娃娃为例，教大家三种改造玩具的方法，一起来学吧。
第一种方法，我们可以改变旧玩具原有的功能，把它改造成实用的家居用品。大家想学吗？赶快拿出课前准备的材料和工具，跟着老师一起做。第一个方法，把体型较小的毛绒玩具改造成窗帘挂绳。请大家选一个拿出来，并准备一把剪刀、一颗大纽扣、一些针线和一条橡皮筋，建议选宽一点的橡皮筋，方便缝制。材料准备好了，我们开始第一步，拿出一条橡皮筋，用针线缝在娃娃的其中一只手上。缝的时候要注意安全，还不会用针线的同学可以请家长帮忙，尽量避免扎到手，橡皮筋要牢牢缝在娃娃手上。第二步，拿出一颗大纽扣，把它缝到娃娃的另一只手上。使用针线时同样要注意安全，纽扣可以用打十字的方法，注意多缝几针，最后把结打牢固。看，简单实用的窗帘挂绳就做好了，把它绑在窗帘上，多可爱实用呀，你们学会了吗？
电视机前的你学会了吗？在木偶上加上橡皮筋和纽扣，一个普通的布偶娃娃就变成了有用的家居用品。第二种方法，把废旧玩具制作成新玩具，让玩具赋予新的生命力。我们再来看看。第二个方法，可以把毛绒玩具改造成新玩具。同学们，你们看过提线木偶表演吗？它是我国古代传统木偶戏的一种，表演时艺人用线牵引木偶表演动作，演绎各种有趣故事。看着一个个生动形象的提线木偶，你们喜欢吗？老师发现家里的布偶娃娃也能改造成提线布偶，跟着老师做。我们需要准备三根一次性筷子、一些针线和绳子，先用绳子把三根筷子绑成两个十字形，再用线缝在娃娃四肢相应部位，线的另一端牵拉着与筷子连接起来。看，经过简单加工，一个普通的布偶娃娃就改造成了新玩具。多有趣呀，在布偶的手和脚上绑上绳子，加上操控支架，就能学着木偶剧场的叔叔阿姨们创作出属于自己的木偶剧了。这个新玩具是不是很有意思？
除了这两种方法，还有第三种方法，直接改变玩具的玩法，让简单枯燥的玩具更好玩。第三个方法，可以用娃娃玩具组合起来换个新玩法。老师知道很多同学家里收集了很多造型各异的娃娃。看这位同学，家里大大小小的娃娃摆满屋子，买的时候喜欢，玩一会儿就没意思了。我们看看怎样玩出新意思。上学期我们写过一篇作文叫《有你真好》，我们就用几个娃娃来做个情景剧。
“我和瑶瑶是小学六年的好朋友，学习上我们共同进步，课余时间我们同看一本书，分享彼此的感受，有你真好。运动场上我们一起挥洒汗水，有你真好。放学了和你手拉手，踏着夕阳的余晖回家，有你真好，准备毕业了，即使分开，有你的祝福，我就充满力量，有你真好。”