师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。乌鸦与狐狸的故事你们都听过吗？让我们一起来回顾一下。
森林里有棵大树，乌鸦在大树上搭了个窝，树下有个洞，洞里住着一只狐狸。这天，乌鸦不知从哪里叼来了一块肉，美滋滋地站在树上休息。这时，狐狸从洞里出来找吃的，它抬头看到乌鸦嘴里的肉，馋得口水都流出来了，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。它眼珠咕噜噜一转，说：“亲爱的乌鸦，你好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，你的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次开口说：“亲爱的乌鸦，你的羽毛真漂亮，麻雀比起你来差远了。你的嗓音真好听，谁都爱听你唱歌。”乌鸦听了非常得意，就高兴地唱了起来，刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去，狐狸一口叼起肉，钻到洞里去了。
好，那么你们想听一听音乐童话剧《乌鸦与狐狸》吗？
生：想！
师：那接下来我们一起来聆听音乐童话剧《乌鸦与狐狸》。请同学们在聆听的过程中，对比一下音乐童话剧与歌曲的区别。
（音乐童话剧播放）
一只小乌鸦叼着块奶饼站在树枝上，香味引来了饥饿的老狐狸。有一只小乌鸦，它真神奇，叼着块奶饼飞来又飞去，它落在一棵大树上，洋洋得意。饥饿的老狐狸眼珠一转，心想：我得把这块饼骗过来。
老狐狸甜言蜜语：“尊敬的乌鸦小姐，我好喜欢你，你的羽毛黑又亮，比那孔雀还美丽。你的歌声最动听，比那黄鹂更甜蜜。尊敬的乌鸦小姐，可爱的乌鸦小姐，你的歌声最甜蜜呀。唱一个，唱一个，唱一个吧。”亲爱的老狐狸越说越传神，小乌鸦听了越听越着迷。蜜语甜言，甜言蜜语，老狐狸越说越传神，小乌鸦“哇啊”的一声长出口，又香又甜的奶饼掉进狐狸的嘴巴里。
师：同学们听得可真认真，那么我们的音乐童话剧和歌曲有什么相同点和不同点呢？
生：它们的相同点都是由旋律和歌词组成，不同点是音乐剧有场景的介绍，更注重塑造人物的性格。
师：没错。接下来，我们一起再次聆听音乐童话剧《乌鸦与狐狸》，请同学们根据乐谱，为这首童话剧划分一下，它总共有几个部分组成呢？
（音乐童话剧再次播放）
一只小乌鸦叼着块奶饼站在树枝上，香味引来了饥饿的老狐狸。有一只小乌鸦，这真神奇，叼着块奶饼飞来又飞去，它落在一棵大树上，洋洋得意。饥饿的老狐狸眼珠一转，心想：我得把这块饼骗过来。
老狐狸甜言蜜语：“尊敬的乌鸦小姐，我好喜欢你，你的羽毛黑又亮，比那孔雀还美丽。你的歌声最动听，比那黄鹂更甜蜜。尊敬的乌鸦小姐，可爱的乌鸦小姐，你的歌声最甜蜜，唱一个，唱一个，唱一个吧。”亲爱的老狐狸越说越传神，小乌鸦听了越听越着迷。蜜语甜言，甜言蜜语，老狐狸越说越传神，小乌鸦“哇啊”的一声长出口，又香又甜的奶饼掉进狐狸的嘴巴里。
师：同学们听得很投入。那么我们刚刚聆听的音乐剧《乌鸦与狐狸》总共分为几个部分呢？
生：分为三个部分，第一部分是得意的乌鸦，第二部分是狡猾的狐狸，第三部分是上当的乌鸦和得逞的狐狸。
师：同学们的表述能力真的是太强了。那接下来我们来分部分学习这一首音乐童话剧，请同学们观看大屏。同学们按着节奏读一读歌词，找一找哪一句最能体现出乌鸦的得意？
生：有一只小乌鸦，真真神气，叼着块奶饼飞来又飞去。它落在一棵大树上，香味引来老狐狸洋洋得意。
师：同学们的节奏感可真强呀。那么，哪一句最能体现乌鸦的得意呢？
生：最后一句“洋洋得意”重复了一遍，这一句体现了乌鸦的得意。
师：真不错。那么请同学们跟随着老师的琴，我们一起来唱一唱第一部分的歌谱吧。请同学们身体坐正，面带微笑。准备好了没有？开始。
（同学们跟着老师的琴唱第一部分歌谱）
师：同学们唱得可真不错。那么细心观察的同学一定发现了第一部分的乐曲中有一个特殊的记号，没错，“奶饼”的“饼”上面有一个下滑音，所以我们在唱的时候一定要把它准确地唱出。那这一句我们再来一遍。
（同学们再次唱有下滑音的这句）