师：同学们大家好，欢迎来到音乐课堂。咱们先来玩个节奏游戏，看屏幕上有老鼠、花猫和大象三种小动物。小老鼠脚步细碎，花猫灵活轻巧，大象稳重踏实。下面是它们对应的节奏型，咱们一起来拍一拍。小老鼠，1、2，预备起。花猫，1、2，预备起。大象，1、2，预备起。你们听，大象正向我们走来，它在做什么呢？“一只很大很大的大象，一步一步走过广场，它驮着糖果和鲜花。”你们有答案了吗？歌曲中的大象非常勤劳热情，它将甜美的糖果送往各家各户。接下来，咱们用手拍腿的方式模仿大象的步伐，为歌曲打节拍。“一只很大很大的大象，一步一步走过广场，它驮着糖果和鲜花。”
同学们，你们发现了吗？这段音乐中有好几个休止符，数数看有几个？对，3个休止符。像这样的弱起小节，怎样才能准确演唱呢？老师来帮你们，在休止符的位置轻轻拍手。咱们合作一下，老师演唱，同学们在休止符的地方轻轻拍手。“一只很大很大的大象，一步一步走过广场，它驮着糖果和鲜花，送往各个地方。”
同学们，咱们跟琴一起来试着唱一唱。注意坐姿，背立直，脚放平，面带微笑，歌声轻。歌曲中出现了附点节奏和一字多音，演唱时可以手画旋律线帮助唱准音。咱们试着唱一唱乐谱，做好准备。
今天咱们要学习的歌曲叫《老鼠和大象》，让我们完整聆听歌曲，思考歌曲的情绪是怎样的，发生了什么故事。“一只很大很大的大象，一步一步走过广场，它驮着糖果和鲜花，送往各个地方。一只很小很小的老鼠，出溜跑过广场，刚刚偷吃了蛋糕，正在得意洋洋。这只老鼠遇见了大象，它嘲笑大象的笨样，夸耀自己的灵巧，要跨到大象背上吃草。突然一只花猫跑来，很快一口吃掉了老鼠，那威风凛凛的老虎吓得掉头就跑，它托着甜美的春光。”
相信同学们都有想法了，这是一首儿童题材的叙事歌曲，诙谐幽默，深受小朋友喜爱。这首歌有几段歌词，哪一段比较特别呢？咱们一起听一听。“一只很大很大的大象，一步一步走过广场，它驮着糖果和鲜花，送往各个地方。一只很小很小的老鼠，出溜跑过广场，刚刚偷吃了蛋糕，正在得意洋洋。这只老鼠遇见了大象，它嘲笑大象的笨样，夸耀自己的灵巧，要跨到大象背上吃糖。突然一只花猫跑来。”