师：同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。上课前，老师带大家去美丽的澳大利亚“旅游”，感受一下不同的异域风情。
海浪轻轻拍打着沙滩，这里就是澳大利亚著名的海港城市。悉尼歌剧院是这座城市的标志性建筑。现在呈现在我们眼前的是澳大利亚的首都堪培拉，这是一座美丽的花园城市。同学们，让我们漫步在草坪上，静静听听远处传来了什么声音？是低沉的钟声，从教堂里传出，仿佛有人在敲击。同学们，请仔细听，大钟的旋律有哪些变化？先唱的都是“do”，最后又回到“do”。同学们注意，最后一小节出现了休止符，因为休止符的出现，最后一小节的“do”只需要唱三拍。我们再来唱一唱大钟的旋律，加上歌词试一试。
（唱）叮咚叮咚叮咚。
还有位神秘的朋友也想和大家见面，我们一起来看看它是谁？
师：大钟和小钟的声音有什么区别？
生：大钟声音位置低，声音低沉；小钟位置高，声音清脆。
师：小钟为了欢迎大家到来，带来了一条快乐的节奏，请同学们仔细听，老师来演绎一下，看看谁能模仿。（演示）叮当，叮。叮当。这就是小钟的节奏。小钟和大钟为了欢迎大家，准备了一首好听的歌曲，名叫《钟声叮叮当》。同学们，你们能听出歌曲中有两种不同的旋律吗？
（唱）叮当叮当叮当叮叮当。
师：你们知道这种演唱形式是什么吗？
生：不知道。
师：这种演唱形式的歌曲叫做合唱。合唱就是集体演唱多声部声乐作品，像大钟和小钟同时演唱的这种形式就是合唱。其实合唱对你们来说并不陌生，像我们熟悉的《飞来的花瓣》《乘着歌声的翅膀》等都是合唱歌曲。《钟声叮叮当》是一首 8/6 拍的歌曲。我们一起感受一下 8/6 拍的强弱规律。
（演示）弱弱，次强，弱弱。同时，它也是一首由不完全小节开始演唱的歌曲。所以在歌曲开始的地方，我们需要休止三拍再演唱。
师：看看这首歌曲里有哪些熟悉的音乐符号？