师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。今天我们一起来学习一首团结奋进的歌曲《拉起手》。首先，请同学们聆听音乐，并思考歌曲表现的音乐情绪是怎样的，歌曲分为几段，音乐情绪有没有变化。
（播放音乐）
拉起手，友谊，让我们拉起手，团结需要我们拉起手，和平鸽让我们拉起手，世界需要拉起手，快快拉起手，快快拉起手。这是未来的世界，快快拉起手，快快拉起手，我们友谊天长地久。快快拉起手，拉起手，我们是未来的世界，快快拉起手，快快拉起手，我们友谊天长地久。
拉起手，友谊让我们拉起手，拉齐手，团结需要我们拉齐手，和平让我们拉起手，世界需要拉起手，快快拉起手，快快拉起手，我们是未来的世界。快快拉起手，快快拉起手，我们友谊天长地久。快快拉起手，拉起手，我们是未来的世界。快快拉起手，快快拉起手，我们友谊天长地久。
师：这首歌曲给我们的感觉是欢快活泼、热情、朝气蓬勃的。歌曲分为两段，第一段热情动感，第二段是合唱部分，给我们的感觉是坚定、自信的。下面请同学们拍手随老师读以下节奏，一共有5条。
第一条：1 2 3 4 大。
第二条：大哒哒。
第三条：请注意它有一个空拍，哒哒哒哒哒。
第四条：哒哒。
第五条：哒哒哒。
以上是我们常见的切分音形态，那什么叫切分音呢？它又有什么作用呢？切分音是当某个弱音，包括弱拍和弱位上的音，延续到强音位置，包括强拍、次强拍和某拍的强位时，这个音就称为切分音。切分音是作曲家用以改变音符的重音位置，避免有规则节奏的一种方法，以增强音乐的表现力。现在就请同学们跟着老师学习歌曲的高声部，老师唱一句，同学们跟唱一句。
师：咪哆唻咪哆唻。
生：（跟唱）咪哆唻咪哆唻。
师：秘密。mirror mirror mirror。Royce so Royce so？
生：（跟唱）秘密。mirror mirror mirror。Royce so Royce so？
师：ry ry ry 嘻嘻嘻嘻 ry me。咪哆嗦咪哆嗦咪秘密唻咪发嗦嗦啦。
生：（跟唱）ry ry ry 嘻嘻嘻嘻 ry me。咪哆嗦咪哆嗦咪秘密唻咪发嗦嗦啦。
师：Ra TI so Ra TI so TI TI TI so Ra TI do？
生：（跟唱）Ra TI so Ra TI so TI TI TI so Ra TI do？
师：Dorami 米米米 Bora Bora 米。
生：（跟唱）Dorami 米米米 Bora Bora 米。
师：我们VVVV。sideo Ri Ri Ri sideo Ri Ri Ri sideo Ri Ri Ri Ri me too。
生：（跟唱）我们VVVV。sideo Ri Ri Ri sideo Ri Ri Ri sideo Ri Ri Ri Ri me too。
师：第二段有一个反复记号，请同学们再来一遍。
师：all right me me me all right me me me。
生：（跟唱）all right me me me all right me me me。
师：cello Ri Ri Ri cello Ri Ri Ri cello Ri me too。
生：（跟唱）cello Ri Ri Ri cello Ri Ri Ri cello Ri me too。
师：现在我们在学歌词之前，请同学们有节奏地读歌词，先听老师示范一遍。拉起手，友谊让我们拉起手，拉齐手，团结需要我们拉齐手，和平让我们拉起手。同学们，你们会了吗？接下来请同学们和老师一起合作完成这首歌曲的歌词部分，老师边弹，同学们依乐填词。唱的时候请注意切分节奏的重音位置，比如书本的第一面前两行它一共有三处切分节奏，后两行一共有四处。这里给大家在切分音上标记了重音记号。那么我们唱的时候需注意它的重音位置。
师：拉起手，友谊让我们拉起手，团结需要我们拉起手，和平让我们拉起手，世界需要拉起手，快快拉起手，快快拉起手，我们是未来的世界，快快拉起手，快快拉起手，我们友谊天长地久。快快拉起手，快快拉起手，我们是未来的世界，快快拉起手，快快拉起手，我们友谊天长地久。