师：同学们好，欢迎来到快乐的音乐课堂。下面我们一起来欣赏一组图片，欣赏完请告诉老师，你看到了一幅怎样的景象？
生：（欣赏图片后描述景象）
师：相信同学们都看出来了，这是一幅劳动丰收的景象。农民们忙着收割庄稼，在果园里采摘果子，果园里、田野里的笑声传递着他们丰收的喜悦。他们的喜悦感染了我们，同样也感染了欧洲最古老的国家丹麦的人们。今天我们就一起来学习这首丹麦民歌《丰收之歌》。丹麦王国，简称丹麦，是北欧的一个国家，并与法罗群岛和格陵兰组成丹麦联合体。由于相近的语言、文化和历史，丹麦、挪威和瑞典被称为斯堪的纳维亚国家。丹麦经济高度发达，被联合国认定为发达国家。丹麦也是典型的福利国家，贫富差距极小，国民生活水平很高，是欧洲联盟成员国，也是北大西洋公约组织创始会员国之一。下面就让我们来聆听一遍歌曲，同学们边听边想一想，这首歌曲是几拍子的？它的速度和情绪是怎样的？
（播放歌曲）
师：相信同学们都听出来了，《丰收之歌》是一首欢快活泼的丹麦民歌，4/2拍，歌曲速度稍快，生动地表达了丹麦人民喜庆丰收的欢乐之情。接下来让我们用“拉”来跟随音乐的旋律线唱歌曲，一起感受丹麦民歌的欢乐吧。
（带领学生用“拉”唱旋律）
师：辛勤的劳动能换来丰收的果实，丹麦人民心里很高兴，也很自豪。为了庆丰收，他们要在果园里举行摘果子的比赛了。同学们，让我们也加入这场丰收之赛，老师和你们比一比。瞧，这里有两棵果树，这棵高的果树是老师要摘的，老师把它们唱一遍，同学们跟着哼唱。
（老师唱高树对应的旋律，学生哼唱）
师：这棵小的果树是你们要摘的，听听老师的琴声，跟着琴把这棵树上的音符唱两遍。
（老师弹琴，学生唱矮树对应的旋律）
师：现在比赛开始，老师摘高树上的果子，你们摘矮树上的果子，要紧跟上哦，看看谁的果子摘得又多又好。准备开始。
（师生进行摘果子旋律演唱比赛）
师：同学们真棒，摘果子的本领比老师厉害多了。现在老师这里还有一棵更高的果树，你们能摘吗？和老师一起来试试吧。
（师生一起唱更高果树对应的旋律）