师：亲爱的同学们，你们好！欢迎来到愉快的音乐课堂。今天这节音乐课，让我们从一段好看的动画片开始吧。
（播放动画片）
师：同学们，刚才这段动画片中，给你印象最深刻的是哪种动物呢？给老师印象最深刻的，是笨重又可爱的大象。这节音乐课，就让我们一起来欣赏乐曲《大象》。下面，我们再仔细地听一遍音乐，请你边听边思考：大象的音乐是轻快活泼，还是缓慢低沉呢？
（播放音乐）
师：大象的音乐是缓慢低沉的。为什么会给我们这种感觉呢？缓慢，是因为大象的音乐速度较慢。那低沉是什么原因呢？同学们发现没有，除了我们熟悉的钢琴外，还有一件重要乐器的使用，它就是低音提琴。低音提琴是提琴家族中的大块头，演奏时琴在身体左侧，右手拉弓。我们来听一下它的音色。
（播放低音提琴音色）
师：低音提琴的音色低沉柔和。下面，我们来欣赏《大象》的演奏视频，感受低音提琴和钢琴是如何完美表现大象缓慢沉重的形象的。
（播放演奏视频）
师：演奏家们的表演真是太精彩了。同学们注意到没有？在结束时，低音提琴演奏家特别地模仿了大象的叫声，非常有趣。同学们还记得前面我们学习过的音乐《小象》吗？我们再来听一下，请你边听思考，比较《小象》和《大象》两首乐曲各适合用哪一种方式敲击？我们先来听《小象》。
（播放《小象》音乐）
师：我们再来听一下《大象》。
（播放《大象》音乐）
师：《大象》更适合第一种敲击方式，《小象》适合第二种敲击方式。下面，和老师一起跟着《大象》的音乐，用三拍子再敲一遍。
（师生跟着音乐敲击）
师：《大象》这首乐曲分为三个部分，刚才我们敲击的这一段音乐，就是乐曲的第一部分。你感觉这部分音乐，大象仿佛在做什么呢？
生：大象仿佛在跳圆舞曲，幽默滑稽地迈着它笨重的舞步。
师：同学们，通过这一单元前面几节课的学习，相信你一定学会了许多大象的舞蹈动作。下面我们再听音乐，请你做一做自己喜欢的舞蹈动作。
（播放音乐，学生做动作）
师：同学们跳得一定非常棒。现在，我们听一听第二部分的音乐，请你边听边思考，第二部分音乐与第一部分相同吗？你觉得这部分音乐大象又在做什么呢？