2年级下册人音版音乐 湖南文艺出版社二年级下册第九课《数蛤蟆》 逐字稿-1,081字 第3版

　　师：欢迎来到今天的音乐课堂！小朋友们，你们听过这样一句话吗：“蛤蟆不吃水，太平年。”这句话来自四川的童谣。因为空气中水分充足时，蛤蟆不需要额外喝水来补充水分，这预示着气候湿润，来年会有好收成。下面我来介绍一下今天课堂上的“小客人”。小朋友们，你们好呀，我是“小蛤蟆”，你们也可以叫我蟾蜍。我的身体是黑褐色的，体表有许多疙瘩。一个夏季，我就能吃掉1万多只害虫呢！今天的课堂上来了3只可爱的蛤蟆，我们来听听它们的叫声是怎样的。大蛤蟆的叫声是“呱呱呱呱”，小蛤蟆的叫声是“呱呱呱呱呱”。小朋友们，刚才大蛤蟆的叫声是怎样的呢？小蛤蟆的叫声呢？哇，你们的模仿能力真强！它们是来自四川的蛤蟆，都有着好听的四川名字。大蛤蟆的名字叫做太平鸟，两只小蛤蟆的名字老师先卖个关子。现在老师想考一考你们，刚才大蛤蟆的名字叫什么？老师唱谱，请你们唱出它的名字。那小蛤蟆的名字呢？你们唱得可真好！小蛤蟆说：“呀，你们这么热情。”它也带来了一首好听的四川民歌《数蛤蟆》来欢迎我们。我们一起仔细聆听音乐，观察歌曲中是否有我们熟悉的歌词。

　　（播放音乐）

　　师：歌词中出现了大蛤蟆和小蛤蟆的名字，歌中的小朋友们数蛤蟆数得可开心了，我们也一起来数一数吧！老师唱歌词，你们唱出大蛤蟆和小蛤蟆的名字。

　　（老师唱歌词，学生唱出名字）

　　师：从你们的歌声中，老师感受到你们已经迫不及待地想要学习歌曲了。那我们先按节奏来读一读歌词吧。