师：欢迎大家来到美妙的音乐课堂。在开始上课前，老师有个问题考考大家：有一项体育赛事，它和奥运会并称为世界两大顶级体育赛事，影响力和转播覆盖率甚至超过奥运会，大家知道是哪项赛事吗？
生：世界杯！
师：没错，就是世界杯。世界杯是世界足球运动推广发展的源头和根本。接下来，让我们通过一首好听的歌曲，感受世界杯的独特魅力。
（播放2010年南非世界杯主题曲《WAKA》）
师：歌曲先欣赏到这里，相信大家都被这独特的音乐旋律和充满非洲风情的舞蹈动作吸引了。这首《WAKA》是2010年南非世界杯的主题曲，由哥伦比亚歌手夏奇拉演唱。从这首歌中，我们能感受到世界杯独特的魅力和旺盛的生命力，所以世界杯又被叫做“生命之杯”。今天的音乐课，老师将带领大家欣赏1998年法国世界杯的主题曲《生命之杯》。下面，先来看一下歌曲的简单介绍。
《生命之杯》是1998年法国世界杯的主题曲，堪称历届世界杯主题曲的经典代表作之一。歌曲选自歌手瑞奇·马丁1998年的专辑《让爱继续》，并获得全球30个国家单曲排行榜的冠军。这首歌不仅在世界杯上大放异彩，之后也常被足球节目用来烘托气氛。歌曲歌词结合了英语和西班牙语，这也表示法国热烈欢迎来自世界各地的足球运动员和爱好者。话不多说，让我们一起欣赏歌曲。欣赏时，请大家思考两个问题：第一，你感受到歌曲的情绪是怎样的？第二，歌曲中哪一句旋律给你留下的印象最为深刻？请仔细聆听。
（播放《生命之杯》）
师：怎么样，听完这首歌，是不是都想换上球衣球鞋，到足球场来一记漂亮的射门啦？相信大家对刚刚的两个问题已有答案，我们再来回顾一下。第一个问题，你感受到歌曲的情绪是怎样的？大家大胆回答。
生：魅力四射、热情昂扬、兴高采烈。
师：和老师的感受一样。再看第二个问题，歌曲中哪一句旋律给你留下的印象最为深刻？大家说一说。
生：“go go go 阿雷阿雷阿雷”这句印象深刻。
师：这个问题虽没有固定答案，但相信大部分同学都和老师一样，觉得“go go go 阿雷阿雷阿雷”这句印象深刻。其实，《生命之杯》除了这一乐句，每个乐段都堪称经典。接下来，我们一起进入歌曲的分段欣赏。首先，请大家再次聆听《生命之杯》的A乐段，并回答两个问题：第一，歌曲A段的演唱形式是什么？第二，歌曲A段的旋律有何特点？
（播放《生命之杯》A段）
师：有答案了吗？我们来看第一个问题，歌曲的演唱形式是什么？老师给个提示，我们学过独唱、重唱、合唱、轮唱等，大家觉得A段用的是哪种？
生：独唱和重唱。
师：没错，加上声部的话，应该是男声独唱和二声部重唱。再看第二个问题，A段的旋律有何特点？
生：起伏较大，层层递进。
师：非常正确。让我们带着答案再听一遍，看这次听清楚了吗？
（再次播放《生命之杯》A段）
师：A段的前半部分由四个相似的乐句组成，为男声独唱，主要以后半拍起的节奏进行，表现了球迷们难以抑制内心的冲动和热情。后半部分演唱形式变成二声部重唱，节奏上运用多种切分节奏，旋律层层递进并加入呐喊声，表达了人们对足球运动的热爱以及对拼搏精神的赞美。大家觉得A段精彩吗？
《生命之杯》能成为世界杯历史上的经典代表作品，经久不衰，重要原因之一在于其B乐段的世界性旋律。大家想学唱B段吗？接下来，我们一起进入B段的学唱。老师先在电子琴上进行旋律模唱，请大家认真聆听。由于原调较高，实际演唱时我们将音高降低。
（老师在电子琴上进行旋律模唱）
师：下面我们进行分句学唱，请大家注意看歌谱，老师将B段旋律划分为四个乐句，每句间用红色换气记号隔开，请跟着老师范唱一句句演唱。第一句，“mi mi do re re fa re mi”，同学们唱，预备起。注意第一乐句中，第一个“阿雷”上方的后半拍起，要唱准。再来一遍，预备起。
（学生跟着老师唱第一乐句）
师：第二乐句，“mi mi mi do xi xi re si do la”，同学们唱，预备起。注意第二乐句中两个“do”上方的连线，演唱时要将其串联，同一个音符用连线串联表示将音符时值相加，不能唱成“Ri 多多啦”，正确唱法是“嘻嘻 Ri 嘻多多啦”。再来一遍，预备起。