师：今天我们一起学习高一花城版音乐鉴赏第二单元第一节《时代变迁中的中国音乐——玫瑰三愿》。这首歌与本单元学习的《忆儿时》有所不同。《忆儿时》是1912年李叔同先生以美国作曲家海斯创作的《向阳老家》为曲调填词而成，是学堂乐歌的优秀代表作。而《玫瑰三愿》是由龙榆生先生写词，黄自谱曲的原创歌曲，作曲风格中西合璧，是艺术歌曲的典范之作。那何谓艺术歌曲呢？人们普遍认为艺术歌曲产生于19世纪的德国和奥地利，是音乐和诗歌的完美结合，一般由钢琴作为伴奏乐器，具有室内乐的性质。自从1920年廖尚果先生创作了中国第一首艺术歌曲《大江东去》，就把我国的歌曲创作从学堂乐歌的起点提高到一个新水平，带进了一个新领域。
中国艺术歌曲发展至今已有百年历史，没有哪一种音乐体裁能像它那样深入人心，拥有广大的听众群体，并介入到波澜壮阔的社会变革与文化生活中。今天要跟大家一起欣赏的《玫瑰三愿》，就是这样一首极具艺术魅力的歌曲，在美国的伊斯特曼音乐学院，它被看作是中国最好的歌曲，且必须用中文演唱。现在我们来听一听女高音歌唱家张泉的演唱。请同学们边听边欣赏课本第34页的歌谱。
（播放张泉演唱的《玫瑰三愿》）
师：听完歌曲，同学们有怎样的感受呢？之前很多同学说不会欣赏一首歌曲，不知如何去感受和评价。其实不必困扰，很多同学包括老师，第一次听这首歌时，都不能完全投入地欣赏、喜欢它。因为对任何艺术作品，如果抛开对创作背景和创作意图的了解，就很难有好的情感体悟。我们要把它放到大的时间线条中去解读，从创作者的视角去理解和品味。
这首歌创作于1932年6月，是一首由小提琴协奏、钢琴伴奏的抒情独唱曲。当时中国处于战乱时期，淞沪抗战后，国立音专教师龙七，也就是词作者龙榆生，看到校园内遍地凋零的玫瑰，触景生情写下了这首词，黄自随后把它谱成了曲。乐曲情景交融，以赞美和感叹的音调，曲折地表达了知识分子对国破家亡的忧愤之情。了解了创作背景和创作意图，我们再回到歌曲本身，就会有不同的体会。请同学们跟我一起读一读歌词。
师：“玫瑰花烂开在碧栏杆下，我愿那渡我的无情风雨莫吹打我。愿那爱我的多情游客莫攀摘，我愿那红颜常好不凋谢，好叫我留住芳华。”这首现代诗的韵脚和意境是不是很美呢？短短的几句话，就把这凋零伤感的景象呈现于眼前。龙榆生不愧是词学大家，他用墨不多，就铺开了一张充满悲愤色彩和生命张力的画卷。到这里，大家是不是也感叹词作者的才华？是不是从毫无知觉，变得渐渐有些感悟了呢。但是词好还不够，这首歌曲能成为经典，传唱至今，还因为有好的旋律与之相辅相成。龙榆生先生在上海音专民乐系当教授的时候，经常与黄自等大家研讨词与曲的格律之美、音律之学，让文字的直观与音乐的渲染相互弥补，融为一体，共同成就了《玫瑰三愿》这首经典之作。那么旋律的编配又绝妙在何处呢？我们先听听男中音歌唱家廖昌永老师的演绎，欣赏的时候请用心感受歌词，听听它与旋律是如何契合的，其中有怎样的深意。
（播放廖昌永演唱的《玫瑰三愿》）
师：听完廖昌永老师的演唱，大家体会如何，是否被他声情并茂的演绎所打动呢？如果说刚刚的欣赏都基于感性的认识，那么接下来我们就从调式、调性、速度、力度、情绪等方面来一探究竟。以书上的谱面为例，从整个歌曲来看，它是一个由引子、A段、B段和尾声组成的单三部曲式。E大调，A段从主音do开始到do结束，是典型的大调旋律特征。而B段是从mi开始到la结束，并且升fa的出现，是和声小调的特征，所以这一段是小调。结尾段从低八度的sol开始，极尽上行结束在主音又回到了E大调。简单说这首歌曲就是从E大调转升c小调，再回到E大调。
歌词不长，但调性色彩却有明显的变化，听上去很舒服完整，张弛有度。它用A段的大调吟唱出寂寥、破旧、不堪的境地。B段用小调使情感层层递进，隐忍又热烈地表达着愿望，最后画面隐匿在大调的主和弦中。接着我们通过谱面再看速度，歌曲的基本速度在简谱中标注稍慢，在黄自的手稿中写的是Andante，大约一分钟66拍左右，符合整个歌曲悲伤哀叹的意境。随着旋律上升和情绪的推动，在A段结尾高音处做渐慢处理，也方便让歌唱者在高音位置更好地打开口腔，从时间上做一个辅助，以及让十六分音符交代得更清楚，让A段的叹息更加意味深长。A段最后一小节又回到了原速，处理非常细腻，并且在尾声的保持音处再次放慢速度，有异曲同工之妙，给歌曲结束前带来一种自然的蓄力，欲说还休，留下无限的感叹。最后再回到原速。黄自先生对演唱力度的把握也是有要求的，整个曲子从引子处就用弱起伴奏，描述惨败萧条的景象。A段第二句重复也是在弱的基础上增加一点点力度做对比，是对无情现实的隐忍，叩问哀叹又无可奈何。当B段切入玫瑰花的视角，力度上先扬后抑，用中强的力度开始诉说那动人的愿望。第二愿又柔弱下来，用更内敛的情绪表达心中的愿景，这种温柔又充满力量的克制给了第三愿强大的表达动力。旋律随之推动至全曲最高处，并在最后一个音作自由延长，深情不断。休止符上的自由延长记号似乎把所有的愿景都凝聚在了这里。情绪被推动，极致升温后，又不得不凝固冷静下来，直到最后两个弱音记号把这一片残局卷入时间的记忆里，慢慢褪去的还有被风吹动的残败的花瓣。有多热烈的诉求，就有多残酷的现实。但愿望一定是要有的，也需要被表达出来。力度的迂回变化，无不贴切着诗的情感要义。