师：同学们，大家好。今天我们一起学习第四单元管弦乐曲《北京喜讯到边寨》，先来复习上节课内容。西洋管弦乐队编制分为弦乐组、木管乐器组、铜管乐器组和打击乐器组。弦乐组有小提琴、中提琴等；木管乐器组有长笛、单簧管等；铜管乐器组有小号、圆号等；打击乐器组有小军鼓、大军鼓等。下面考考大家，听听音频，判断是哪种西洋乐器。
生：（回答）
师：正确，这是小号的音色。再来听听下一个是什么乐器？
生：（回答）
师：没错，这是单簧管。最后一个又是什么乐器呢？
生：（回答）
师：对的，这是小提琴。看来同学们对乐器音色掌握得不错。接下来进入今天的学习。《北京喜讯到边寨》原是郑路写的管乐合奏曲，后来与马洪业合作，于1976年改编为管弦乐曲。作品讲述了举国欢庆的喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时，边寨人民载歌载舞、热烈庆祝的场景。下面我们一起来聆听这首作品，聆听时思考两个问题：一、这首作品的速度怎么样？二、这首作品使用了哪些乐器？
生：（回答）
师：同学们回答正确，这首作品速度很快。第二个问题，这首作品使用了哪些乐器？
生：（回答）
师：同学们回答正确，这首作品使用了小提琴、单簧管、小号等乐器。我们来看看这首作品的曲式结构。这是一部带再现的复三部作品，为多段体结构，由引子加上8个乐段组成。下面我们进行分段赏析。同学们听听这个像号角的声音是由什么乐器模仿的？能联想到什么场景？
生：（回答）
师：这个声音像不像号角声？但乐队里并没有号角，有的同学已经认出来了，视频中是由圆号模仿出来的。这两个乐句中都出现了同音反复，第一句强，第二句弱，营造出声音在山谷中回响的音响效果。引子之后是第一乐段，这个乐段旋律欢快热烈，好像人们听到喜讯后纷纷聚到一起载歌载舞。请同学们看着乐谱，边听音频边拍手打节奏，尤其注意乐段中出现附点的地方，思考一下乐句中的附点起了什么作用？
生：（回答）
师：这个乐段由两个乐句组成，如果没有附点，这个乐句会怎样呢？
生：（回答）
师：我们再听听有附点的乐句，是不是显得更加活泼跳跃，富有律动感？下面请同学们跟随老师一起模唱第一乐段的旋律。
生：（模唱）
师：第一段热烈欢快的旋律之后，乐曲进入第二乐段，这个乐段我们称它为对话乐段。让我们一起来听听到底是谁与谁之间的对话。
生：（聆听回答）
师：在这个乐段中，同学们听到的是乐队与双簧管之间的对话，主要由双簧管和乐队交替演奏，这两种演奏效果给我们形成了不同的听觉体验。在第三乐段中，同学们最明显能听到哪些乐器组的演奏？节奏有没有发生变化？让我们一起来听一下。
生：（聆听回答）
师：在第三乐段中，最明显听到弦乐组和打击乐器组的演奏。这个乐段在铃鼓、木鱼的伴奏下，弦乐声部奏出优美的旋律，节奏稍微舒展了一点。第四乐段的旋律是最典型的苗族音乐风格，优美抒情，就像喜讯传进了苗寨，一位美丽的苗族姑娘出来翩翩起舞。同学们听听这个乐段是由哪个乐器领奏的？带有苗族音乐风格的降mi是什么时候出现的？如果降mi出现了，请同学们拍一下手。