师：同学们好，欢迎走入今天的音乐课堂。本节课我们将学习粤教花城版四年级音乐下册第一课《我爱中华》。
我们的学习目标是：用饱满豪迈的情绪，有感情地演唱歌曲；了解主歌、副歌，并能分辨带主歌、副歌结构的歌曲；建立民族自信心和自豪感，形成爱国情怀。
同学们，认识这张图片吗？这是今年北京冬奥会的宣传图。继08年奥运会后，中国再次成为全球舞台的耀眼明珠。面对如此盛世，作为华夏子孙，我们都深深为之自豪。那就把这份爱国情融入美妙的歌声中，深情地唱响这首《我爱中华》吧。
这首歌曲分为两个部分。首先，请同学们听歌曲，说说哪一部分给你的印象最深刻，为什么？
（播放歌曲）
师：歌曲听完了，我们来听听陈婉莹同学的想法。
生：老师，我对后一部分的印象最深刻，因为它的旋律很高亢，前面两段唱完后都会唱它。
师：婉莹同学聆听得很仔细。歌曲的第一部分为四四拍，情绪深情豪迈，表现了对祖国发展的赞美。第二部分是二声部合唱，四二拍，情绪积极向上，体现了爱我中华、携手共建美好家园的愿景。
同学们，歌曲的第一部分称为主歌，有两段歌词。第二部分称为副歌，只有一段歌词，每段主歌结束都要唱，它是全曲主题思想的集中体现。
经过小学几年的音乐学习，相信大家对音符的唱名和部分节奏已经熟悉了。歌曲副歌旋律简单，节奏规整。下面我们学习副歌的第一声部，老师弹奏钢琴，请你边画旋律线边认真跟唱。一二，一起。
（老师弹奏钢琴，学生跟唱）
师：熟悉了吗？试着跟音乐唱词：“爱中国，你爱中国，携手共亲伟大的国家。”
（学生跟音乐唱词）
师：下面我们跟着视频中的思雨同学和婉莹同学一起唱：“爱中华，携手共进伟大的国家。”现在老师播放歌曲的第一段，主歌部分由老师演唱，同学们可以小声地唱，用心感受旋律起伏。到副歌一声部时，请跟随视频中的两位同学，带上饱满的情绪，大声地唱出来。
（播放歌曲，老师唱主歌，学生跟唱）
师：通过刚才的听唱，同学们对主歌已经有了初步的印象了。现在请大家看谱。在四个乐句的开头都有一个我们学过的节奏型，你看出来了吗？
生：是的，它就是附点四分音符。
师：一起回顾它的节奏读法吧。小手拿出来打拍子，一二，一起，Tati。再来一次，感受音符加入附点后延长感，一二，一起，TATI。请同学们画旋律线，体会附点节奏对情绪的推动，试着跟琴学唱。一二，三起。