师：同学们好，今天的音乐课，老师想带领大家一起感受多彩的乡音，探索美妙的民歌。让我们通过一段视频走进今天的音乐课。同学们，是不是觉得旋律很熟悉呢？这就是我国流传广泛的一首经典民歌《茉莉花》。下面我们一起来了解《茉莉花》的歌曲背景。
《茉莉花》是人们广为传唱的民歌作品，最早在江南民间，当地人常唱一首叫《鲜花调》的小曲，经过不断加工整理，成为当时江南一带很受欢迎的流行歌曲。渐渐地，歌曲除了在江南地区广为流传，也流传到全国各地，经演唱者与当地自然环境、音乐特点、语言腔调相融合创造，形成不同旋律和风格的《茉莉花》。
下面，我们伴随着美丽的风景走进江南，欣赏江苏民歌《茉莉花》。
（播放歌曲）“一朵茉莉花，一朵大，看花的人儿想我吗？”
师：聆听着优美的旋律，欣赏着如诗如画的风景，真是一种美的享受。江苏《茉莉花》就是诞生在这样一片诗情画意的土地上。这首歌曲短小精致，易唱易记，歌曲委婉抒情，意境优美，描绘了一个文雅淑慧的少女被芬芳美丽的茉莉花所吸引，表现出少女爱花、惜花、热爱大自然的美好心灵。而在江苏民歌中，还有一首耳熟能详的《茉莉花》，这首歌曲流传度非常广泛，也许你们早有听过，我们来听一听。
（播放歌曲）“芬芳美丽想有伴，人人让我来向你摘下送给别人家。茉莉花花芬芳美，又香又白。人人让我来将你摘下送给，别。像茉莉花。”
师：接下来，老师请同学们再次聆听歌曲。听第一遍的时候，关注老师给出的旋律线提示，感受旋律；听第二遍的时候，请同学们拿出小手，跟着旋律线一起画起来。
（播放歌曲）“好一个美丽的茉莉花，芬芳美丽，花儿又香又白。人人让我来将你摘下，送给别人家茉莉花。好一朵美丽的茉莉花，茉春光美丽，万紫千红，又香又美。人人我来将你摘下，送给别人家茉莉花。”
师：同学们感受到了吗？歌曲的旋律流畅婉转。下面我们就一起来学唱这首歌曲。老师会逐句播放范唱，请同学们仔细聆听，逐句跟唱。
（逐句教唱后）
师：相信同学们已经对歌曲有了一定了解，那下面请同学们完整地演唱一遍歌曲。
生：（演唱）“好一朵美丽的茉莉花。芬芳美丽，花儿一样又香又白。人人让我来将你摘下给别人家茉莉花。”
师：同学们，通过刚才的演唱，你们感受到江苏《茉莉花》温婉细腻的美了吗？在我国多个省份都有民歌《茉莉花》，但由于地理环境、风土人情和语言上的差异，形成多种不同风格的《茉莉花》。接下来我们欣赏一首与江苏《茉莉花》风格截然不同的版本——东北《茉莉花》。请同学们在聆听时注意感受歌曲的旋律和音乐情绪的特点。
（播放歌曲）“好了，一朵茉莉花，好了，一朵茉莉花。白花园花开样样抵不住的它，我有心呐，掐朵花咿呀。”