师：屏幕前的小朋友，你们好，这里是小学一年级的音乐课堂，小雪老师又和大家见面啦。今天，有一群小精灵坐着小火车来到了我们的音乐课，这些小精灵特别喜欢模仿小火车的声音。请小朋友们根据每节车厢小精灵发出的声音，猜一猜他们模仿的是上边三个节奏中的哪一个。
第一个车厢的小精灵，他们发出的声音是这样的：咔嚓，再看一次，咔嚓。小朋友，你知道这是在模仿小火车什么声音吗？没错，就是火车车轮的咔嚓声。屏幕前的小朋友，请像我这样做：咔嚓，咔嚓。小朋友，你知道第一个车厢的小精灵模仿的是上边三个节奏中的哪一个吗？是的，这是两个八分音符，它在这里模仿火车车轮的咔嚓声。
第二个车厢的小精灵，他们发出的声音是这样的。再看一次，小朋友，你知道这是在模仿小火车什么声音吗？是的，是火车喷气的声音。请像我这样做。小朋友，你知道第二个车厢的小精灵模仿的是上边节奏中的哪一个吗？是的，我们称它为四分音符，它在这里模仿的是火车喷气的声音。
第三个车厢的小精灵，那它模仿的肯定是这个节奏，我们称它为二分音符，它在这里模仿的是火车什么声音呢？仔细听，呜，再听一次，呜，没错，就是火车鸣笛的声音。拿出手指跟着小雪老师做一做，呜哇。第二列小火车也来了，小朋友，你能够读出这条节奏吗？咱们一起试一试。一二，咔嚓咔嚓呜，咔嚓咔嚓呜，再来一次，一二，咔嚓咔嚓呜，咔嚓咔嚓呜。今天的音乐课可真热闹，第三辆小火车也来了。小朋友，你能试着自己读一读吗？一二，跟着小雪老师读一读。一二，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓呜，加快速度，再来一次，一二，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓呜。小朋友，小火车的这两条节奏你都学会了吗？请小朋友带着这两条节奏，跟着小雪老师的琴声动起来，注意听前奏。
（琴声：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓。）
师：小朋友，加入音乐是不是更好听了呢？小雪老师刚才弹奏的这段旋律来自一首好听的歌曲《小铃铛》，请小朋友们仔细聆听歌曲，伸出小手打节拍。
（歌声：叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。）
师：小朋友快看呀，小精灵听到好听的歌声，从小火车里跑出来了，我们终于能看到它们的真面目。小朋友，你认识它们吗？跟着小雪老师一起认一认：do、mi、so，再来一次，do、mi、so。快跟着小雪老师一起学一学它们的手号。小雪老师编了一个小歌谣：握在腰间，兜兜兜（do）；搭个小桥，咪咪咪（mi）；一扇小门，嗖嗖嗖（so）。小朋友，你都学会了吗？那小雪老师可要检验一下喽。请根据老师的手势唱出正确的音符。看第一个音，（做 mi 的手势），第二个音，（做 so 的手势），第三个音，（做 do 的手势）。小朋友，你都答对了吗？这三个可爱的小精灵凑在一起，组成了一首好听的歌曲《小铃铛》，让咱们一起来学习这首歌曲的歌谱。
首先，我们先来学习第一句的旋律，它来自小火车节奏“咔嚓咔嚓呜”。小朋友，你能够试着把这条旋律唱一唱吗？do mi do mi so，再来一次，do mi do mi so。小朋友，你能加入手号来演唱吗？
（唱）do mi do mi so，再来一次，do mi do mi so。下面这条旋律肯定也难不倒你，so mi so mi do，再来一次，so mi so mi do。边唱边打手号，so mi so mi do，再来，so mi so。歌曲第三句的旋律来自第三辆小火车的节奏“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”。小朋友跟着小雪老师把这条旋律慢速唱一遍，do mi so mi do mi so mi mi mi do，再来，do mi so mi do mi so mi mi mi do。小朋友，你能试着把首号加进来吗？