师：同学们好，欢迎来到葛老师的音乐课堂。今天的音乐之旅要去哪儿呢？跟着葛老师坐上小火车出发吧。
（模仿火车开动声音）咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车开啦。咔嚓咔嚓，火车跑得多么好，火车司机开着火车，哒哒哒哒哒哒哒哒，向前奔跑。小火车会把我们带到什么地方呢？让我们观看一段视频，从视频中找答案。
（播放视频后）
师：同学们，找到答案了吗？小火车把我们带到了西宁这座城市。西宁不仅是青海省的省会，也是青海省最大的城市，有着悠久的历史和浓郁的民族特色。西宁还是回族的重要聚集地之一，今天我们就来学习一首回族民歌《坐上火车浪西宁》。这里的“浪”字是西北方言，意思与“逛”相近。请同学们仔细聆听歌曲，感受一下歌曲的情绪是怎样的。
（播放歌曲）
师：回到西宁城，真香老西宁，我们这里一群外乡人坐上火车到西宁，看看那好光景，看得真开心啊。白天黑夜电灯明，楼房高大，路宽又平。同学们，歌曲的情绪是什么样的？
生：歌曲的情绪是活泼欢快的。
师：那歌曲里唱了些什么呢？让我们再仔细听一遍。
（再次播放歌曲）
师：真想浪西宁，我们这里一群外乡人呐，坐上火车浪西宁呐，看看那好光景呐，看得真开心，白天黑夜电灯明，楼房高大，路宽又平。听出来了吗？歌曲表达了人们想去西宁的迫切心情，以及看到西宁城美丽风景后的感受。接下来，请同学们跟老师一起按节奏读一读歌词。这首歌曲是四二拍子的节奏，同学们准备好了吗？2/4，未到西宁城，真想浪西宁啊，我们这里一群外乡人呐，坐上火车浪西宁呐，看看那好光景啊。到了西宁城看得真开心，白天黑夜分不清，电灯明来，楼房高大路宽又平呐。同学们，你们刚才在读歌词中觉得哪一句有点困难？
生：（指出觉得困难的句子）
师：是的，老师也觉得这一句有点难。那让我们放慢速度再来一遍。2/4，坐上火车浪西宁呐，看看呐，好光景，电灯明来，楼房高大路宽又平呐。读得真好，西宁这么美，老师想用歌声把它唱出来，不过还需要你们的配合。请同学们边听边拍手为歌曲伴奏，记得要拍出42拍的强弱规律哦。
（老师范唱，学生拍手伴奏）
师：回到西宁城，真想浪西宁，我们这里一群外乡人呐，坐上火车浪西宁呐，看看那好光景呐。到了西宁城看得真开心，白天黑夜分不清，电灯明来，楼房高大，路宽又平。接下来让我们来学一学这首歌曲。老师来弹旋律，我们唱歌谱，先放慢速度来一遍。请同学们坐端正准备。在这首歌曲的最后一个乐句中出现了一个前倚音，我们在演唱时要唱得轻巧有弹性。拉（带前倚音）冬，跟着老师再来一遍。拉（带前倚音）冬，接下来让我们完整地再唱一遍，这一遍恢复原速。歌曲中出现了附点八分音符，我们在演唱时要唱准它的时值。现在请同学们拿出小手，跟着老师来唱一唱。拉哆唻咪发。拉（带前倚音）冬，那咱们恢复原速，再来一遍。拉哆唻咪拉。（带前倚音）冬。唱得真好，接下来老师要增加难度了，请同学们加上歌词，跟着音乐的伴奏来一遍。