师：同学们，愉快的音乐课堂又要开始啦！上课前，咱们先来玩个音乐小游戏。老师唱歌，当唱到“so”这个音时，同学们请起立；唱到“mi”时，就坐下。听好啦，“so me me so”。好啦，游戏结束。下面，咱们一起复习之前学过的由“so”和“mi”组成的歌曲。
（老师领唱）“咕咕，春天到，百花开放多美好，咕咕咕咕咕咕。咕咕，春天到，百花开放多美好，咕咕咕咕咕咕。”嗯，老师仿佛听到了同学们动听的歌声。歌里的布谷鸟，还有另一个名字叫杜鹃。今天，杜鹃又来到我们音乐课堂啦，咱们一起学习今天的歌曲《顽皮的杜鹃》。为什么说它顽皮呢？学完歌大家就知道答案啦。同学们先聆听歌曲，找找歌曲里杜鹃的声音是什么样的，它的叫声出现了几次？
（老师范唱）“当我走在草地上，听见杜鹃在歌唱，我要到处去寻找，杜鹃飞来笑哈哈，我要快快跑过去。”
师：相信大家已经从歌曲里找到答案啦，杜鹃的声音是“咕咕”，它的叫声出现了6次，最后一次是连续的“咕咕咕咕”。下面，请同学们观看音乐视频，完整聆听歌曲，感受一下歌曲的情绪是怎样的。
（播放音乐视频，老师范唱）“当我走在康庄上，听见杜鹃在歌唱，我到处去寻找，杜鹃飞向小河畔，我要赶快跑过去，让它飞向远方。当我坐在小河旁，听见杜鹃鸟歌唱，想起我在鼓励它，可它飞向我身旁，一只顽皮的杜鹃，请你飞向远方。”
师：对啦，歌曲的情绪是欢快活泼的。现在，同学们听一听，杜鹃的叫声是“咕咪”还是“mi so”？杜鹃的声音是“咕咪 咕咕”。同学们看，歌谱中“咕咪”这两个音的头上有个小帽子，咱们一起来认识一下，它叫顿音记号，像个黑三角，小小的，唱得要轻巧、短又快。跟老师一起唱，“so mi so mi 咕咕咕咕”。同学们也可以加上杜鹃的小翅膀动作，边飞边唱，“咕咕咕咕”。现在，请同学们看着歌谱，跟着音乐演唱一遍杜鹃叫声的部分。
（老师领唱，学生跟唱）“听见杜鹃在歌唱，我到处去寻找，杜鹃飞着小娃娃，我要快快跑过去让它飞。当我坐在山坡上，听见布谷鸟在歌唱，咕咕咕咕，它说咕咕咕咕。可它飞向我身旁，你像顽皮的小鹿，请你带我去远方。”
师：相信同学们对杜鹃叫声部分已经掌握啦。歌曲里还有主人公的部分，咱们来看歌谱。歌曲一共有两段歌词，第一段歌词唱完后，遇到一处反复记号，要从头再来演唱第二段歌词，然后直接跳过1号房子，演唱2号房子的歌词结束。现在，请同学们看歌谱。咱们的歌曲是以四分音符为一拍，每小节四拍，第一小节是不完整小节，由弱拍开始演唱，所以要从第四拍的最后一拍弱拍开始。来，1、2、3。
（老师领唱，学生跟唱）“当我走在草地上，听见杜鹃在歌唱，我到树丛去寻找，杜鹃飞向小河旁，我又赶快跑过去，可它飞向远方。第二段，当我坐在小河旁，听见杜鹃又歌唱，这次我再不理它，可它飞向我身旁，你这顽皮的小杜鹃，请你飞向远方。”