师：同学们，老师请大家回忆一下，以前学过哪些少数民族的歌曲呀？二年级的时候，我们学过鄂伦春族的《勇敢的鄂伦春》，“在那一片大森林里，住着勇敢的猎人” 。一年级时，学过彝族的《彝家娃娃真幸福》，“阿里里 阿里里，阿西里西 阿里里，又唱歌来又跳舞，彝家娃娃真幸福” 。
今天老师为大家带来一首来自新疆乌兹别克族的儿歌《举杯祝福》。同学们准备好了吗？让我们一起向西域的音乐王国出发！首先，我们先来聆听一下歌曲，感受这首歌曲的情绪和速度。
（播放歌曲）
师：好，我们初听了这首歌曲，它的情绪是欢快的，速度是中速。老师说过，一首歌曲的情绪和速度与什么有关系啊？
生：节奏、节拍、旋律。
师：没错。那我们一起来看看这首歌曲是几拍子的？
生：四二拍。
师：四二拍的强弱规律大家还记得吗？我们一起打一下，预备，强弱，一二。
（师生一起打节拍）
师：很好，刚刚我们巩固了四二拍。接下来我们再来聆听一遍歌曲，请同学们和老师一起为歌曲击打架拍。
（再次播放歌曲，师生一起打节拍）
师：很好，刚刚老师带领大家为歌曲击打了四二拍的节拍。接下来，我们一起打着拍子，把歌词有感情地朗读一遍，老师读一句，你们读一句，预备，起。
师：我们大家欢聚一起，心里多愉快。
生：我们大家欢聚一起，心里多愉快。
师：满满斟上一杯美酒，高高举起来。
生：满满斟上一杯美酒，高高举起来。
师：为了珍贵的友谊，我们干一杯。
生：为了珍贵的友谊，我们干一杯。
师：迪迪那迪迪呀，那迪迪呀，厉害。
生：迪迪那迪迪呀，那迪迪呀，厉害。
师：我们大家天南海北都从家乡来。
生：我们大家天南海北都从家乡来。
师：家乡一片幸福美景，叫人难忘怀。
生：家乡一片幸福美景，叫人难忘怀。
师：为了家乡的亲人，再来干一杯。
生：为了家乡的亲人，再来干一杯。
师：比比呀比比呀比比爱，比比比比比比呀爱。
生：比比呀比比呀比比爱，比比比比比比呀爱。
师：我们怀揣共同的理想，走到一起来。
生：我们怀揣共同的理想，走到一起来。
师：祝愿我们伟大的祖国繁荣富强。
生：祝愿我们伟大的祖国繁荣富强。
师：嘿，各族人民团结一心，奋勇向前迈。
生：嘿，各族人民团结一心，奋勇向前迈。
师：我们怀揣共同的理想，走到一起来。
生：我们怀揣共同的理想，走到一起来。
师：祝愿我们伟大的祖国繁荣富强。
生：祝愿我们伟大的祖国繁荣富强。
师：嘿，各族人民团结一心，奋勇向前迈。
生：嘿，各族人民团结一心，奋勇向前迈。
师：同学们，刚刚我们一起打着拍子把歌词有感情地朗读了一遍，这么优美的歌词，老师也忍不住为大家演唱一番了。请同学们欣赏老师的演唱，大家可以帮老师打四二拍吗？准备好，强弱，预备，起。
（老师演唱，学生打节拍）
师：同学们，刚刚老师演唱了一遍歌曲。学习一首歌曲，除了知道节奏、节拍、歌词，我们还要知道什么呢？
生：旋律。
师：对，所以我们还要学唱谱子。在唱谱子之前，先给嗓子做个热身，我们一起来回忆一下柯尔文手势。do是一个小拳头，re像一个滑梯，mi是小门平平地，fa是真棒倒下来，so像一扇小窗户，la是握成半个C，si是手指指向天，最后回到高音的do 。好，接下来我们用柯尔文手势来进行练声，用“撸”来发声。
（师生一起用柯尔文手势练声：doramefasso sofamirado，撸撸撸 ）
师：接下来老师带领大家来唱谱子，老师唱一句，大家唱一句，同学们准备好了吗？四二拍，一二。
师：1212 la mi mi mi re re mi do do re mi fa so so fa mi la mi mi mi re re mi do do re mi fa so so fa mi fa。
生：1212 la mi mi mi re re mi do do re mi fa so so fa mi la mi mi mi re re mi do do re mi fa so so fa mi fa。
师：Fa fa fa so fa mi re re do re do re mi re re re do re do fa mi mi re do re do do xi la re re re do re do fa mi mi re do re do do xi la。