师：同学们好，我们又见面了，音乐课马上就要开始了，你们准备好了吗？首先我们来看看今天的课题，咦，怎么飞来了几只小燕子，把课题给挡住了。不过没关系，只要认真学习，就能找到课题。首先我们来复习歌曲《小雨沙沙》。老师今天还带来了一个神秘礼物，大家用小耳朵认真听听它是什么。
（老师播放《小雨沙沙》音频）
师：春天来了，春天来了，小雨沙沙，花园里的花儿开放了；春天来了，春天来了，小雨沙沙沙。你们听出来了吗？没关系，我们再来认真听听它的声音。
（再次播放音频）
师：你们听到了什么样的声音呀？能模仿一下吗？是不是沙沙沙的声音？那它是什么呢？哦，它是沙锤。下面我们一起认识它。沙锤是用密封的椰子壳加上木制手柄制成，内装沙粒，两个一组。沙锤的演奏方法是，演奏时左右手各握一把，可双手同时或交替上下晃动，发出沙沙声。沙锤是摇奏体鸣乐器，亦称沙球，起源于南美印第安人的节奏性打击乐器，通常双手各持一支摇晃发出沙声。最早的沙锤由椰壳制作，随着制作工艺发展，现在我们能见到多种材料制作的沙锤。同学们，是不是特别想摇一摇沙锤呀？但现在在家没有沙锤该怎么办呢？这就是老师上节课留作业的原因，请把准备好的矿泉水瓶，还有米粒、绿豆或黄豆都拿出来，另外还要准备一张纸，一会儿用来做漏斗。大家快去准备。
（学生准备材料）
师：同学们，都准备好了吗？快速跟老师一起做个简单的沙锤。先拿起矿泉水瓶，把纸卷成漏斗状，下面留个小孔，塞进瓶口，然后把米或者黄豆、绿豆倒进去，注意米不要倒得太多。好，然后盖上盖子。你们做好了吗？我们来试试，看看能不能摇响。
（学生尝试摇晃自制沙锤）
师：很棒，它响啦，声音还很像，对不对？下面跟老师摇一下试试，准备，1、2，1、2，1、2。
（师生一起摇晃沙锤）
师：好棒，我们再来一遍，准备，1、2、3，2、2、3，2、3、4，2、3。那我们能不能把沙锤摇得更快一点，让沙声更细腻呢？准备，跟老师一起来，我们转个圈，准备开始。
（师生加快摇晃速度）
师：哇，很有意思对不对？好，现在请拿好自制的小沙锤，我们去为《小雨沙沙》伴奏。你们还可以选择自己喜欢的演奏方式，把小雨沙沙沙的声音用沙锤模仿出来。准备好了吗？
（师生用沙锤为《小雨沙沙》伴奏）
师：同学们，觉得自己的伴奏好听吗？给自己鼓鼓掌。神奇的小沙锤不但能为《小雨沙沙》伴奏，还能为很多歌曲伴奏呢。下面老师播放一首你们熟悉的歌曲《春天在哪里》，拿起小沙锤，一起快乐地为它伴奏。
（播放《春天在哪里》，师生用沙锤伴奏）
师：同学们表现得特别棒，老师为你们点赞。接下来我们认识另一件打击小乐器，大家听听它的声音。
（老师播放串铃声音）
师：是不是跟铃铛有关系？我们一起去看看它。很久以前，它只是罗马家畜颈上所系的小物件，经过长时间发展，渐渐演变成了串铃。串铃分为两种，一种是在一条裤腿或皮带上挂20余个金属小铃，里面装上小金属球，摇动发声，音色清脆；另一种是连贯成串的铃铛做成的，制作成本低，也正因如此，它才这么普及。小串铃太可爱了，是铃中铁珠碰撞铃壁而发音，音色清脆明亮，真好听。