师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。上课前，老师先播放一段乐曲，请大家仔细听赏，然后在“捉迷藏”“惊吓”“梦幻曲”三个标题中，为乐曲选一个合适的标题。大家可以随着音乐轻轻晃动身体。
（乐曲播放完毕）
师：我们应该选哪一个标题呢？
生：第三个标题，《梦幻曲》。
师：没错。那宽广如歌的旋律和诗一般的意境，就像人们对幸福生活的向往。这节课，我们就一起学习欣赏乐曲《梦幻曲》。这首乐曲由德国著名音乐家罗伯特·舒曼创作。他自幼在音乐、诗歌、戏剧等多方面展露才华，虽先学法律，但仍坚持不懈学习音乐，最终成为当地首屈一指的钢琴家。1834 年，他创办了《新音乐杂志》，对改变当时陈腐的音乐氛围、促进浪漫艺术的发展起到了重要作用。接下来，请同学们再次聆听乐曲，听一听是用什么乐器演奏的？
生：这个器乐的音色比较优美浑厚，是大提琴演奏的。
师：大家都同意吗？没错，刚刚播放的乐曲就是大提琴演奏的《梦幻曲》。大提琴音色浑厚丰满，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情。这位同学模仿的演奏方法真像，可以用拉弦的方法，还有拨弦。看来同学们对大提琴的知识了解不少。接下来，让我们一起模拟大提琴拉弦的样子，模拟演奏一下吧。
（同学们模拟演奏完毕）
师：同学们模仿得真像。接下来，我们一起来学一学这首乐曲的主题部分。请同学们跟随老师的琴，用模音哼唱乐曲。大家身体坐直，非常好。再来一遍。这次请加上肢体语言，跟随着老师一起为这一段乐曲画一画它的旋律线，请伸出食指。
（同学们跟随老师画旋律线完毕）
师：让我们完整地聆听乐曲，思考主题旋律在乐曲中总共出现了几次。当出现熟悉的乐曲时，同学们可以跟随着音乐轻轻模唱。大家准备好了吗？开始吧。
（乐曲欣赏完毕）
师：看到同学们都陶醉在这首乐曲中。那么，主题旋律在乐曲中一共出现了几次呢？