师：春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一蹦一跳。朋友们，你们好，春天到了，花都开了，老师想邀请你们来我的魔法花园逛一逛。请看，这是郁金香，团团簇簇，像美丽公主的花苞裙。向日葵金色的花瓣在风中跳舞，笑盈盈地跟着太阳伯伯问好呢。荷花出淤泥而不染，拥有超凡脱俗的气质。桃花粉嘟嘟的，一阵风吹来，花瓣就像一只只花蝴蝶拍打着翅膀。看来，每一种花都有它不一样的特点。那接下来老师要考考你们。“小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。”对了，是牵牛花。牵牛花个个像个小喇叭，这就是我们今天要学的歌曲《牵牛花当喇叭》。
首先，我们来认识一下牵牛花，果然是红紫白蓝样样有，看看它的小花朵，果然个个都像小喇叭。那它到底能不能唱出声音呢？现在我们就一起来听听这首歌曲《牵牛花当喇叭》。听的过程中，思考一个问题：歌曲的情绪是怎样的？
生：吹得响？青蛙娃乐，哈哈，鼓励娃，鼓励娃乐。
师：正确答案是活泼的，你们都听出来了吗？歌词里都写了什么？下面我们一起按节奏读一读。一二，牵牛花墙上爬，摘一朵当喇叭，乌利蛙。当呀当喇叭，吹得响又亮，山里娃。呀乐，哈哈。乌利蛙。乐乐，哈哈。棒棒棒，你们读得真是棒极了，我们继续唱。
（啦啦啦啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦啦啦啦。啦啦啦啦。啦啦啦啦啦啦啦啦。娜娜，啦啦啦啦。）
师：接下来我们加入歌词，唱一唱。牵牛花，墙上爬，摘一朵当喇叭，乌里乌里当当喇叭，吹得响又亮，山里娃乐，哈哈，乌利乌利，乐乐，哈哈。这一次让我们听范唱，同学们小声地跟唱。
（甜豆花呀，甜妈妈，咸豆花呀，当妈妈，呼噜娃，呼噜娃，当呀，当妈妈。阿伟的家乡，山里娃呀，乐，哈哈，山里娃，山里娃，乐乐，哈哈。）
师：下面老师完整唱一唱这首歌曲。牵牛花墙上爬，摘一朵当喇叭，呜哩呜哩，当当喇叭，吹得响又亮，山里娃乐，哈哈。山里娃，山里娃，乐乐，哈哈。
这一次，请同学们完整地跟着老师唱一唱，注意我弹奏的速度。
刚才老师用慢速和中速带领大家唱了这首歌曲，你们说哪一种更合适呢？
生：（回答合适的速度）
师：是的，那让我们带着笑脸用中速来唱一唱，老师仿佛听到了同学们悦耳的歌声。现在请同学们看看每行乐谱下方的律动，拿出小手拍一拍，伸出小脚跺一跺，准备，一二，一起。牵牛花墙上爬，摘一朵当喇叭，乌利蛙，当当喇叭，吹得响又亮，山里娃呀乐，哈哈，乌利蛙，乐乐，哈哈。接下来老师为乐曲配上律动，你们也可以尝试一下。