师：同学们好，欢迎来到美妙的音乐课堂。今天，我们一起学习初中音乐人民教育出版社七年级上册第六单元第二课时，欣赏《大进行曲》《小步舞曲》《鼓手的战争》。首先，请同学们欣赏穆索尔斯基《图画展览会》中《两个犹太人》片段，观看时思考：音乐的主奏乐器是什么？
（视频播放结束）
师：音乐的主奏乐器是什么呢？
生：是小号。
师：非常好。那我们再聆听一首音乐，大家听一听这是由何种乐器演奏，乐曲表现了何种形象？
（音乐聆听结束）
师：这首乐曲的主奏乐器是什么，表现了什么形象呢？
生：主奏乐器是阿依达小号，音乐形象表现了将士凯旋而归、昂首阔步的英雄形象，音乐有种推动力，让人想情不自禁地融入其中。
师：非常棒。同学们，刚刚我们分别聆听了《两个犹太人》和《大进行曲》片段，那比较一下阿依达小号和小号在音色上有何不同？
生：小号的音色强烈、明亮而锐利，极富光辉感。阿依达小号的音色更加辉煌绚丽，声音传得更远。
师：没错。下面我们来了解一下小号。小号音色清晰嘹亮，音量较大，加弱音器可使音响更为柔和。它既可以表现辉煌壮丽的情景，加强乐队和声气势，又能演奏抒情的歌唱性乐段，并常担任独奏的角色，是交响乐队、管乐队、轻乐队及爵士乐队中重要的高音管乐器。那小号属于什么乐器类别呢？
生：铜管乐器。
师：对，铜管乐器音色辉煌热烈，虽然音质各具特色，但宏大宽广的音量是铜管乐器组的共同特点。那你们知道铜管乐器还有哪些吗？
生：有小号、圆号、长号、大号等。
师：很好。接下来请再次聆听乐曲，思考乐曲的音乐风格是什么样的？
（乐曲聆听结束）
师：这首乐曲的音乐风格是什么呢？
生：是进行曲。
师：非常正确。进行曲是军队中用以整步伐、壮军威、鼓士气的队列音乐，其起源可追溯至16世纪的战争曲，以曲调规整、节奏鲜明，并多带附点音符为特点。接下来我们一起介绍一下《大进行曲》的作者威尔第。他是意大利作曲家，19世纪意大利歌剧复兴时期最具代表性的歌剧作曲家。他的创作以民族民间音乐为渊源，借鉴国外先进经验，取得了丰硕的成果。他的作品以歌剧为主，一生共创作了26部歌剧，《茶花女》《阿依达》等是其代表作。他把意大利歌剧推向了一个新的历史高峰，为世界歌剧艺术做出了杰出的贡献。下面我们一起感受一下进行曲的节奏，注意节奏中出现的三连音。三连音是要在演奏或演唱两个音的时值内均匀奏出或唱出三个一组的音。《大进行曲》是歌剧《阿依达》第二幕第二场埃及军队凯旋归来欢庆胜利时所奏的一首乐曲。全曲一开始用阿依达小号奏出威武雄壮、高亢嘹亮、有号角性的进行曲主题，表现出凯旋之师的飒爽英姿和意气风发的精神风貌。接下来，我们一起走进《小步舞曲》，感受音乐，请聆听音乐《小步舞曲》，思考这是由何种乐器演奏，乐曲表现的是何种形象？