师：同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。音乐能表达人们的内心情绪，而演唱是音乐的重要组成部分。演唱有多种形式，同学们知道哪些呢？下面老师播放一首大家肯定会唱的儿歌，大家听听，这首歌曲用了哪种演唱形式？
（播放歌曲）
师：听到一个人演唱一首歌曲，这种演唱形式叫独唱。下面继续听，这次有多少人在演唱，用了什么演唱形式呢？
（再次播放歌曲片段）
师：这次听到很多人整齐地演唱同一旋律，这种形式大家很熟悉，叫齐唱，是学习中常用的一种演唱形式。同学们，再来听这一遍，又用了什么演唱形式？可以通过观察旋律线判断。
（又一次播放歌曲片段）
师：这次听到很多人分成两个声部，唱的歌曲一样，但一个声部先唱，另一个声部相对十几拍后才开始，此起彼伏、连续不断，这种演唱形式叫轮唱。下面老师考考大家的小耳朵，听这首歌曲是什么演唱形式？
（播放歌曲）
师：同学们能判断出来吗？这首歌曲用到的就是轮唱。今天咱们一起来学习一首二部轮唱的歌曲《卡农》。下面请同学们再次完整聆听歌曲，听听歌曲分为几个声部，两个声部的旋律有什么联系？
（播放歌曲）
师：歌曲可以分为两个声部，而且两个声部旋律完全相同，同学们观察得真仔细。接着再听一遍歌曲，这次注意听歌曲的歌词内容，思考歌曲用什么样的情绪演唱更合适？
（播放歌曲）
生：应该用愉快、愉悦的情绪来演唱。
师：非常好。那下面咱们一起来学唱。通过观察，歌曲一二声部旋律相同，咱们就以第一声部旋律作为主要旋律唱一唱，注意自己的歌唱姿势。
（带领学生哼唱）
师：同学们，通过刚才的演唱，发现歌曲第一小节是不完全小节，也就是平时说的弱起小节。起唱时要注意在后半拍起唱。下面咱们听着音乐小声哼唱第一段。
（学生小声哼唱）
师：熟悉了歌曲第一声部的歌词，下面咱们放开声音，跟着老师的伴奏再来唱一唱第一声部。准备好。
（学生跟随伴奏唱第一声部）
师：同学们，我们对歌曲旋律已经很熟悉了，但不要忘记这首歌曲是二部轮唱。一起来分析两个声部的歌唱顺序。先看歌曲的第一、第二乐句。第一声部同学说：“来唱个卡农歌，我唱你来猜，我先你后。”第二个声部同学说：“来唱个卡农歌，你唱我来和，你先我后。”原来前两个乐句，第一声部同学先唱，第二声部同学要迟两个拍子再开始唱。再来看看第三、第四乐句，第一声部同学说：“再翻个花样唱，这次你先，我来跟一句。”第二声部同学说：“再翻个花样唱，这次我先起头，你来跟我一句。”也就是说第三、第四乐句是第二声部同学先唱，第一声部同学要迟两拍再进行演唱。咱们先通过有节奏地朗读歌词来初步体验一下二部轮唱。老师请一位同学朗诵第一声部的歌词，咱们一起来听一听。