师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。首先，我们一起来观看一段视频，请仔细看，山顶上走来了谁？
生：老师，我看到了一位牧羊女。
师：你观察得真仔细。原来是一位牧羊女，她赶着羊向我们走来了。咦，天空突然乌云密布，下起了雨，牧羊女找不到她的羊了，她需要我们的帮助。我们要找到彩虹，驱散乌云，让天空变得晴朗。大家一起帮帮她，唱出这些音才能出现彩虹。现在跟着老师的琴，打着手号唱一唱。do re mi fa so la si。
生：彩虹真的出现了！
师：我们为牧羊女驱散了乌云，找到了彩虹，她又可以放羊了，她非常高兴。为了表示感谢，她为我们演唱了一首歌曲《牧羊女》，我们一起来听一听。同学们，在听的过程中，请感受一下牧羊女唱歌时的心情是怎样的。“小河慢慢地流向远方。悲伤伴随着我的歌唱。”歌声伴随着她的歌唱，你感受到牧羊女的心情了吗？
生：老师，我觉得牧羊女唱歌的时候非常开心。
师：对，牧羊女和她的小羊们在快乐地歌唱，她的心情十分高兴，这首歌曲给我们带来欢快的感觉。牧羊女的歌唱让我们仿佛看到一幅漂亮的画，有咩咩叫的小羊，有哗啦啦的小河水，给我们留下美好的遐想。那同学们，这首歌曲是几拍子呢？
生：是三拍子。
师：上节课我们学习了四三拍的歌曲，同学们还记得它的强弱规律吗？听……没错，是强弱。同学们，这个是老师用塑料瓶装大米做成的打击乐器，听一听它像什么声音？
生：像小沙锤的声音。
师：对，老师想用它来表示三拍子的强弱规律。同学们可以用身边的物品，或者自己创编一组声势动作，来表现一下三拍子的强弱规律。现在老师把这首歌曲唱给同学们听，请大家在老师唱的过程中，加入声势动作来为老师伴奏，也可以跟着老师一起唱。“我要好好地放我的羊，白羊二、灰羊二，我要好好地放我的羊。我那愉快的歌声嘹亮，羊儿听着我的歌唱，我唱着哗啦啦啦。多嘹亮，啦啦啦啦啦，小鸟，请听着我的歌唱。小河慢慢地流向远方。水声伴随着我的歌唱，小河水，哗啦啦啦啦，多愉快。哗啦啦啦啦啦，水声伴随着我的歌唱。”老师仿佛置身于美丽的大草原上，欣赏着一幅漂亮的图画，相信同学们也有同样的感受。现在我们一起来唱一唱曲谱，感受一下歌曲有几个乐句。同学们，唱歌之前，请做好准备，把背挺直，肩放松，调整好呼吸，轻声歌唱。准备好了吗？这首歌曲有几个乐句呢？相信同学们心中已有答案。