师：欢迎同学们来到音乐课堂，美好的音乐时光马上就要开始。在开启今天的音乐学习前，我们先来看一幅画。大家看看，画中的人物在做什么？这是一种什么仪式？他们的表情又是怎样的？现在，我们来聆听一段音乐，看看音乐的氛围是否与画面场景相符。
画面上的人们正在举行葬礼仪式，这幅画叫《奥尔南的葬礼》，是法国画家库尔贝的代表作之一。刚才播放的音乐是一首葬礼进行曲，选自管弦乐曲《奥赛之死》，由挪威作曲家格里格创作。乐曲是诗剧《培尔·金特》第三幕中，裴尔·金特的母亲奥赛去世时的配乐。母亲奥赛弥留之际，裴尔·金特赶了回来，他为母亲追忆儿时景象，还用幻想的故事陪母亲去赴天堂的盛宴。在全剧中，这是非常动人的一场。格里格的这段配乐悲壮肃穆，可称为一首悲歌式的葬礼进行曲。让我们再次完整地欣赏一遍这首乐曲，注意强弱音的对比，体会乐曲中的悲伤之情。这段音乐速度缓慢，情绪悲伤沉重，主要由三个乐段组成。我们先来听一听第一个乐段，并给乐曲加上一个合适的名字。
生：第一段可取名为“当一个人即将离去”。它的力度弱，音色暗淡。
师：很好。那第二段音乐呢？大家感受一下它的情绪，和第一段对比，调式有什么变化？又可以取个什么名字？
生：第二段音乐情绪悲痛欲绝，对比第一段，调式由 b 小调转入升 f 小调，音调升高了纯五度，我们可以叫它“悲痛的哀悼”。
师：非常棒。再看看第三段，它和第一段有什么关系？又该如何命名？
生：第三段是第一段的重复和再现，力度加强了，可命名为“一场隆重的葬礼”。
师：没错，这三个乐段力度由弱到强，形成了 ABA 的单主题三部曲式结构。让我们来一起看一看这首乐曲的主题旋律：米啦西米啦西 do Shi la Shi do Ra do Shi mi la Shi mi la xi do xi la xi do so la。旋律节奏简单规整，用简单的音乐旋律表现了最深切的悲哀之情，这也是哀乐的主要特点。乐曲速度缓慢，音色暗淡，力度由弱到强，旋律多舒展多下行，节奏规整单一。当我们的情感无法用语言来表达时，音乐就给了我们最好的宣泄机会。
在我们中国，有一首歌被人们用来缅怀一位抗日小英雄。抗日战争时期，在河北省出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他叫王二小。王二小牺牲时才 13 岁，在日本扫荡一条山沟时，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日军把二小挑在枪尖，摔死在大石头上面，干部和老乡脱离了危险，而我们的王二小英勇地牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪歌唱《二小放牛郎》。晋察冀边区的文艺战士方冰和劫夫很快创作了后来传遍全国的著名歌曲《歌唱二小放牛郎》。现在让我们跟着音乐去寻找这位小英雄的足迹。