师：同学们好，欢迎来到戴老师的音乐课堂。我们所处的时代正发生着翻天覆地的变化，城市生活节奏加快，变得更加多样化。今天，老师给大家带来一首反映城市生活的歌曲，让我们一起感受歌曲带来的情绪体验。
“点点的金黄，伸手引来一片梦的霞光，小巷推开多情的门窗，每天都改变模样。年轻啊，我们起来摇摆时光，心儿随着晨风在蓝天上飞翔。”
师：大家对这首歌曲的旋律熟悉吗？这是一首轻快活泼、旋律流畅的歌曲，是上个世纪90年代的老歌，名叫《摇太阳》。当时它唱遍大街小巷，深受年轻人喜爱，表达了年轻人对美好生活的向往。让我们在这欢快的氛围下，再来聆听一遍，思考歌曲是几段体结构。对照歌谱，注意歌曲的演唱顺序以及出现的音乐符号。
“人生迎来一片梦的霞光，小巷推开多情的门窗。每天都改变模样，年轻啊，心儿随着晨风在蓝天上飞翔。”
师：歌曲是几段体结构呢？没错，是二段体结构。两个乐段都是由四个乐句组成。第一乐段节奏较为简单，旋律起伏较大，第一乐句就出现了八度大跳的旋律。歌词描绘宛如一幅多彩的油画，生动展现了美丽阳光下的南方都市风情。第二乐段旋律富有朝气，动感十足的节奏和热情奔放的歌词交相辉映，让人不由自主想踏歌起舞。
师：在这首歌曲中出现了哪些音乐符号呢？相信大家都发现了，在第二乐句“mi”的右上角有向上和向下的箭头，这就是上滑音和下滑音。箭头朝上，音调要向上划唱；箭头朝下，音调要向下划唱。现在我们来对比一下加滑音和不加滑音的效果。第一种，不加滑音：mi re do re mi ；加了滑音：me Ri do Ri me。是不是更有韵味了呢？第四乐句出现了同音连线，音线连接的是相同音高，这时只需要唱前面的音，将后面半拍音的时值加到前面音上，两个半拍唱一拍。咱们再来对比一下加了连线和不加连线的效果。第一种，不加连线：re do la MI ；加了连音线：re do la mi 。这时候有同学发现，在连音线上又出现了一个符号，这个符号叫做反复跳跃记号。遇到这个符号，要从头反复一遍，第二遍跳过房子一，唱房子2的部分。第二乐段也出现了相同记号，演唱顺序和第一乐段一样。遇到相对应的反复记号，反复时跳过房子一唱房子2的部分。老师相信这些音乐记号难不倒大家，那咱们赶快来唱一唱吧，请同学们跟着琴唱谱，注意旋律大跳的部分。好，坐直准备：MI MI re MI 。
生：mi re do re re 。
生：mi mi do la do la la la so la ？
生：mi mi re mi do mi mi re do re ？ mi re do re ？
生：mi do la do la la la so 。