师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。今天这节课，首先让我们一起欣赏一首非常优美动听的歌曲，请看大屏幕。
（播放歌曲）
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”
师：这首歌大家熟悉吗？对，它就是《童年》。一转眼，咱们都已经是六年级的大孩子了，你们的童年生活精彩吗？谁来和大家说一说你的童年趣事呢？先请和身边的小朋友分享一下。童年一定少不了各种有趣的游戏，大家看大屏幕，我们和小伙伴一起放风筝、踢毽子、捉迷藏、跳皮筋，男孩子还特别喜欢转陀螺。相信每个人的童年里，都有几本爱不释手的漫画书。今天这节课，就让我们带着对童年美好的回忆，一起来听一听、学唱《童年》这首歌曲。请同学们认真聆听，感受一下歌曲中哪一句歌词最能勾起你对童年美好生活的回忆。
（再次播放歌曲）
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面。黑板上，老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点。总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
师：聆听了歌曲，请同学们说一说，歌曲表达了什么意境？
生：《童年》是一首充满童趣、轻松欢快的歌曲，表达了孩子们对学习生活和童年生活的无限怀念。
师：非常棒。这首歌曲一共由四个乐句组成，接下来，同学们和老师一起学习它的歌谱。
（老师教唱歌谱）
“Mi so so so mi la la xi la. La la so do do do na do na so. mi so so so mi la la xi la la la so do do do la la do re？So so so so mi re do do la do la do re. Re re do mi re. mi mi mi mi re do do do re do la so so so so la so re mi do。”
师：下面请同学们看着歌谱，听着老师的琴声，我们完整地演唱一遍歌谱。在这里，老师要提示一下，歌曲的难点是跨小节的切分节奏，“兜兜啦，兜兜”这个地方，同学们唱的时候一定要注意。让我们再来一遍。
（师生再次演唱歌谱）
师：接下来请跟老师一起学唱歌词部分，老师唱一句，同学们跟一句。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面。黑板上，老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”
师：第一、二乐句的旋律几乎相同，是弱起拍子，显得活泼俏皮，充满童真。第三、四乐句采用了切分节奏，音区提高，表现了小朋友对童年生活的怀念之情。下面让我们完整地演唱《童年》这首歌曲。
（师生完整演唱歌曲）
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点。总是要等到考试以后才知道，该念的书都没有念。老师说过，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地过。”