师：大家好，我们再次相约音乐课堂。今天老师将带领大家走进东南亚，感受印度尼西亚的音乐之美。下面，让我们划着小船，开启今天的音乐之旅。你们划过船吗？我想班里很多同学应该都划过船，或者看过别人划船。大家跟着老师一起来模仿摇桨式划船动作，预备，滑。接下来，让我们跟着下面的节奏做摇桨式的划船预备。哒哒哒哒哒哒哒哒，你们能跟着音乐伴奏划船吗？老师带领同学们跟着音乐伴奏做划船时的动作。
师：我们刚才听到的歌词内容是什么？“星星索”，大家想一想，你们知道“星星索”的含义是什么吗？
生：不知道。
师：“星星索”是一个象声词，并无具体意思，与汉语民歌中的“呜唷咳”同理。在印尼，“星星索”指的是在划船时伴随船桨起落节奏发出的哼唱声。大家一起跟随音乐唱一唱，边做出划桨的动作。
师：同学们看一看，“星星索”前面的“r”处于什么位置？这句音乐它的节奏是四四拍的，每小节应该有4拍，而第一小节只有一拍，按照强弱次强弱的规律，它处在第四拍的弱位置上，我们也把它叫做弱起。弱起是歌曲从弱拍或者从强拍的弱位置开始这一小节，我们把它叫做弱起小节。同学们想一想，弱起有什么作用呢？
生：不知道。
师：我们在划船时，弱起是为了积蓄力量。我们在演唱时，是为了烘托氛围，提高音乐的律动感，更好地凸显强拍的演唱。那我们应该怎样去演唱？弱起，顾名思义要弱声歌唱。让我们用弱声再次歌唱这一乐句，我们一起走进东南亚的印度尼西亚，学习巴达克歌曲《星星索》。
首先，让我们来了解一下“千岛之国”印尼。印度尼西亚，简称印尼，位于东南亚，是世界第四人口大国，由上万个岛屿组成，是全世界最大的群岛国家，故被称为“千岛之国”。印尼的风景千姿百态，音乐也独具特色。今天老师带领大家共同学习船歌《星星索》。初听全曲，让我们随音乐一边做划桨动作，一边用“星星索”为全曲伴唱，感受歌曲的速度和情绪是怎样的。
师：通过刚才的伴唱，大家感觉歌曲的速度和情绪是怎样的呢？
生：不知道。
师：速度是中速的，情绪是舒缓悠扬、优美动听，略带哀伤。下面请跟音乐伴唱唱主旋律，在歌唱中边唱边感受歌曲描述了什么样的场景。
师：在歌唱中，大家感受歌曲描述了什么样的场景呢？
生：不知道。
师：《星星索》是一首优美的情歌，表达了对心爱姑娘的深切思念。请听老师范唱A乐段，起始音，速度，一二，起。
师：请随音乐学唱A乐段。在这段音乐中大量运用了三连音，三连音加强了乐曲的动感，突出了船歌这一特点。歌唱时要注意连贯和平均。让我们用画等边三角形的方法练习歌曲中出现的几处三连音。我们练习一个小节，每小节4拍，速度，开始。哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒，让我们体会一下这段乐曲总体有什么特点。