师：屏幕前的小朋友，你好。这里是阜阳市小学一年级的音乐课堂，欢迎小朋友们的到来。你们可以喊我于老师，也可以喊我小雪老师。上一节课咱们学习了一个小歌谣，还记得吗？让我们再来唱一唱，小朋友们听仔细。“今年过节很稀奇，传染病毒来侵袭，待在家里莫出去，要戴口罩你就戴。你是防疫小可爱，勤洗小手多喝水。你是听话小宝贝，了不起，贡献就是待家里。众志成城共防疫，中国一定会胜利。”小朋友，你学会了吗？说起中国，你知道中国在地图上的形状像什么动物吗？
生：像一只昂首挺胸的大公鸡。
师：没错，这里是它的尾巴，这是它的两只脚，这里是它尖尖的嘴巴，这里是它的鸡冠。大公鸡的两只脚分别是我国的海南岛和台湾岛。小雪老师相信肯定有小朋友跟着爸爸妈妈去领略过海南秀美的风光。你们知道小雪老师想去哪里吗？小雪老师想去的地方比海南还要远，它是目前我国最大、最深的海，也是石油资源最丰富的地方，那就是中国的南海。如果你到过南海的海面，一定见过海上油田。你们知道它的作用是什么吗？
生：是将又粗又长的管子钻到海底，吸取海底丰富的石油资源。
师：对啦。又有小朋友问老师，什么是石油呀？石油跟我们的生活密切相关，爸爸妈妈开的汽车离不开它，我们坐的飞机更离不开它。就连我们穿的衣服，所用的矿泉水瓶，洗澡用的沐浴露、洗发露、肥皂，都是从石油中提取出来的。还有我们吃的药，妈妈用的化妆品，甚至小朋友吃的口香糖、泡泡糖里面，也都含有石油的成分。听完小雪老师的介绍，小朋友们是不是觉得我们的生活跟石油密切相关呢？南海不仅有丰富的石油资源，还有很多美丽的小岛，更有一首好听的由客家童谣改编的客家山歌《海娃变油娃》。客家山歌是人们在劳动的时候所唱的歌曲，最开始为了让劳动动作保持一致，他们会先喊口号，比如“123，嘿呦呦”，时间长了，就在口号基础上加上旋律和歌词，就变成了我们现在看到的山歌。小朋友们，带上能想到的劳动时的动作，跟着小雪老师一起去听一听这首歌。准备好，“123，嘿呦呦”。“南海神来南海，南海有鱼又有虾，海底还有大油田，等着咱们去开发呀。明天大海爱蛙别又蛙呀。”隔着屏幕，小雪老师都感受到你们努力劳动的样子啦。小朋友们，这首歌曲给你们什么样的感受？是不是让你们在劳动的时候越来越有力量？
生：是的，小雪老师，我们也有这样的感觉。
师：那从刚才的歌曲以及老师的动作，你们知道这首歌曲是几拍子吗？看这里，它是一首四三拍的歌曲，也就是我们通常说的三拍子。那小雪老师是在第几拍最用力呀？
生：第一拍，因为它是强拍，第二拍和第三拍都是弱拍。
师：没错，三拍子的强弱规律就是强弱弱。有细心的小朋友已经看到红色圈圈标记的地方，就是这首歌曲的强拍，也就是每个小节的第一拍。我们上一节课学习的广东童谣《落雨大》，小朋友们还记得是几拍子吗？
生：四二拍，它的强弱规律是强弱。
师：所以小朋友们要记住，二拍子和三拍子是完全不同的两种节奏。现在小雪老师来演唱歌曲，请同学们在括号内填入合适的歌词。准备好，“大南海有鱼有虾，海里还有大油船，等着咱们去开发呀。明天那海边总有太阳，咱们开采呀。（ ）”小朋友们，跟着小雪老师去看一看，你们都填对了几个？我来问，你们来答。小朋友们伸出手，南海什么来？
生：南海深来。
师：真棒。南海什么呀？
生：南海大呀。
师：南海有啥？
生：还有鱼。
师：非常好。南海的海底有各式各样非常多的鱼呢。又有啥呀？
生：又有虾呀。
师：说到虾，小雪老师的口水都要流出来了。让我们继续，海底还有什么？
生：海底还有大油层呀。
师：跟着老师再读一次，海底还有大油层呀，等着咱们去干啥呀？
生：等着咱们去开发。
师：明天南海变什么呀？跟着小雪老师再说一次。
生：明天南海变油海，咱们海娃变油娃呀。
师：小朋友们，你们都填对了吗？如果全部都填对了，那小雪老师真的要夸一夸你们，了不起。糟糕，小朋友们，因为小雪老师的疏忽，把这首歌曲的歌词顺序给打乱了。小朋友们，你们能不能帮帮小雪老师呀？小雪老师来唱歌曲的每个乐句的旋律，也就是歌谱，请同学们根据老师所唱的找出第一乐句、第二乐句和第三乐句，好吗？仔细听，第一乐句，“la la do re mi re mi do la do re do mi so la do ra so so”。屏幕前的小朋友，你们找到第一乐句了吗？