师：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到沈老师的音乐课堂。我们之前已经学会了歌曲《过新年》，现在让我们一起随着音乐唱一唱。“过新年呀，咚咚咚咚锵，喜洋洋，咚咚咚咚锵，鞭炮声声锣鼓响，咚咚锵，咚咚锵，唱歌跳舞多欢畅。咚咚锵，咚咚锵，幸福的生活，甜甜又香香，咚锵。过新年呀，咚咚咚咚锵，喜羊羊，咚咚锵，鞭炮声声锣鼓响。咚咚咚锵咚咚锵，唱歌跳舞多欢畅。咚咚锵，咚咚锵，幸福的生活，甜甜又香。”
老师带来了一首乐曲，请大家仔细聆听，感受一下这首乐曲的情绪是怎样的，又让你联想到怎样的画面？
生：（聆听乐曲）
师：听完这段乐曲，你们联想到了怎样的场景呢？这种乐曲很像我们过新年时的音乐，让人不禁联想到过年时和家人们一起观看春节晚会的情景。今天我们就来学习这首管弦乐曲《晚会》。这首作品原名《闹新春》，是 1934 年作曲家贺绿汀创作的一首钢琴曲。1940 年，作曲家将它改编为管弦乐曲，可惜在战火纷飞的年代，总谱不幸丢失。1943 年，作者到达延安后进行了第二次修改。1949 年，为迎接全国解放，作者把它改名为《晚会》，并将自己的六首作品编成一部管乐组曲，《晚会》就是其中之一。现在，听，《晚会》开场啦。
我们再来跟随音乐观察一下乐曲的旋律起伏和节奏是怎样的？
生：（跟随音乐感受）
师：旋律像波浪线一样上下起伏，节奏短促紧凑，音乐情绪非常热烈，仿佛一下就把我们带到了热闹的晚会现场。接下来，请大家跟着视频里的同学一起动起来，感受一下晚会热闹的开场吧。
我们继续欣赏下面的音乐，这段旋律有什么特点呢？
生：（聆听思考）
师：音乐前面很强，后面变弱了，一强一弱，好像一问一答，两句前后呼应，特别有意思。让我们再来一起感受一下这一问一答的旋律吧。
现在，《晚会》达到了最高潮，音乐有时演奏得铿锵有力，有时表现得欢快热烈，大家能听出来吗？
生：（聆听分辨）
师：这段音乐由铜管乐主奏，创造性地运用了民间锣鼓节奏。我们先来观察一下乐谱，大家发现了吗？有相同的旋律。我们先来模仿大鼓的演奏，请大家在强拍处做动作，双手握拳向下敲击。跟老师一起做，准备，一二，开始。后面的旋律中，我们明显听到了铃鼓的声音，我们也来模仿一下铃鼓的演奏，准备，一二，开始。