师：上课，同学们好，孩子们。今天在上新课之前，老师先播放一段视频，请大家闭上小眼睛，竖起小耳朵，听一听这段音乐演奏的是什么场景。
（播放视频）
师：在刚才播放的这段视频里，我们可以听到雨水哗啦啦地下，而且下得特别大，还有打雷的声音，天空中有闪电，还刮着狂风。今天，老师和同学们一起欣赏一首交响曲，它的名字叫《暴风雨》，我们来听一听，不同音色融合在一起，演奏出的暴风雨是什么样子的。
这首作品用不同的乐器演奏暴风雨来临时的变化。孩子们，现在老师模仿作品里出现的演奏乐器，大家看着图片，猜一猜对应的是哪一种乐器。老师横着演奏的西洋乐器是长笛，那老师现在竖着演奏的西洋乐器呢，是双簧管。大家看，老师这样坐着演奏的姿势对应的乐器，是大提琴。最后一种，老师以这种演奏姿势的乐器是什么呢？是小提琴。很好。
这部优秀的作品是由贝多芬创作的，他的全名是路德维希·凡·贝多芬，是德国著名的音乐家，也是一位伟大的音乐大师。现在，老师和同学们再次欣赏这首作品，欣赏的时候结合图片，听一听不同情绪是用什么乐器演奏的。在观看作品的同时，大家可以用嘴巴发出“呜”的声音模仿风声，用“轰”来模仿雷声，用拍手代表闪电，用嘴巴发出“哗”来模仿雨声。
（再次播放作品）
师：一开始，弦乐器快速演奏，模仿大雨来临之前，天空乌云密布，还伴有雷声，给人心里一种特别紧张的感觉。
定音鼓滚奏，小提琴、大提琴以及管乐一起演奏，表现了电闪雷鸣的场景，乌云上升，天空布满乌云，大雨即将来临。
以小提琴为主要演奏旋律，中间短笛声音响亮尖锐，形容当时大雨倾盆，还夹杂着电闪雷鸣。
大雨倾盆，乌云密布，电闪雷鸣，狂风怒吼，营造出一种让人心情紧张的气氛。
雨过天晴之后，大地恢复宁静，木管乐器奏出悠扬的旋律，表现了雨后天气晴朗，风和日丽。紧接着，双簧管和长笛演奏，模仿鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱。短簧管和圆号奏出牧歌风格，这是一支具有阿尔卑斯山区牧歌风格的旋律，表现了乡民们愉快的生活，对美好未来的希望，给人一种和谐的画面。刚才老师和同学们进一步熟悉了这首作品，现在老师把每个片段打乱顺序，大家听一听，每一段表现的又是什么场景呢？