师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。在生活中，我们会听到各种各样的声音。比如小猫叫“喵喵”，小狗叫“汪汪”，大家发现了吗？小猫的叫声比较长，小狗的叫声比较短。下面，我们来听一听这是什么声音？
生：（倾听）
师：这是门铃的声音。当听到门铃声，大家心里是不是很激动？因为家里要来客人啦。让我们模仿一下门铃的声音，“叮咚叮咚”。好，再来听听另外一种声音。
生：（倾听）
师：这是敲门的声音，敲门声比较短暂有力，大家也来模仿一下，“砰砰砰砰砰砰”。我们发现门铃的尾音比较长，敲门的每一声都比较短暂。无论听到敲门声还是门铃声，都要确定对方是谁才能开门，遇到陌生人可千万不要开门，一定要注意安全。那如果我们要到同学家做客，要先做些什么事呢？听一听。
生：先和同学约好时间，来到家门口，先轻轻敲门，耐心等待，然后和同学一起快乐地玩耍。
师：没错，去同学家做客，首先要和好朋友约定好时间。今天，就让我们随着音乐去同学家，感受做客的幸福时光。音乐中，我们会听到“铛铛铛”的敲门声，还有长长的开门声。大家仔细听，能听出来吗？
生：（倾听）
师：同学们，听到敲门的声音了吗？老师听到了，敲门声比较短暂有力，老师用一个圆形来表示，三个圆就表示敲了三下，我们一起来敲一下，“当当当”。听到的开门声和问好的声音比较长，我们用一条波浪线来表示。下面我们再来完整地听一下，听到敲门的声音，大家就敲一敲；听到开门的声音，就模仿一下开门的动作。开了门之后，我们要欢迎同学进来，该怎么做呢？说“你好”，表示欢迎。那我们一起随着音乐完整地加入你们的表现。
生：（跟随音乐表现）
师：去同学家真是一件幸福的事。仿佛我们已经来到了同学家，看，小主人已经为我们准备了他最喜爱的一件玩具。是什么呢？这件小乐器叫什么名字呢？我们来听一听。
（老师拿起三角铁）
师：我手里拿的这个小乐器是三角形的，它叫三角铁，用小棍轻轻敲一敲。
（老师敲击三角铁）
师：会发出清脆响亮的声音。这件小乐器就是三角铁，老师手里的三角铁是用金属做的三角形，上面还有个小绳，可以拎起来用小棍轻轻敲，它会发出清脆响亮的声音。它在音乐中比较适合表现敲门的声音，还是开门的声音呢？