师：同学们好，欢迎来到信息技术课堂，今天我们一起来学习四年级广州版信息技术第一单元第一课“初识新朋友——信息与信息技术”。老师邀请了两位新朋友，木棉仔和石榴姐姐，他们已经迫不及待和大家见面啦。
木棉仔：大家好，我是木棉仔，她是石榴姐姐。我们将和大家一起学习广州小学信息技术第一册的内容，这是我游玩广州的照片。大家在照片上看到了哪些信息呢？通过这些信息，能猜到我去过广州哪些区游玩吗？
师：我们一起来猜猜木棉仔去哪里游玩？
生1：老师，我知道，这是在海珠区的广州塔。
生2：老师，这是南沙区的天后宫，我以前也去过。
生3：这是镇海楼，在越秀区。我之前在电视上看过镇海楼的介绍。
师：嗯，同学们真棒。通过观察图片内容，成功获得了木棉仔的游玩信息，这说明图片可以进行信息传播。我们在网络聊天的时候，常常会发一些表情包，通过这些表情符号，对方就能知道我们的心情，这也说明表情符号可以进行信息传播。大家再来看看这是什么呢？
生4：这是交通信号灯，我们有一首关于交通信号灯的歌谣，红灯停，绿灯行、黄灯亮了等一等。
师：说得真好，这是交通信号灯。在车水马龙的城市中，信号灯指挥着交通运行，我们每个人都要遵守交通规则，这说明信号灯也可以进行信息传播。通过上面这些例子，我们可以知道信息是以文字、图形、图像、声音和情境等方式传播的内容。那么这些信息是通过哪些途径获取到的呢？
生5：从手机、电脑可以获得信息，还有电视机，我们可以在新闻联播上获取新信息。
师：是的，获取信息的工具有很多，我们将这些管理和处理信息的各种方法、工具与技能统称为信息技术。刚才同学们介绍了这么多工具，你最喜欢哪一个呢？
生6：我最喜欢计算机了，我们家就有一台。
生7：我也最喜欢计算机了，因为从它那里能看到很多很多的信息。
师：大家都这么喜欢计算机，今天我们就和计算机做好朋友，先来听听计算机有什么话想对小朋友们说。
计算机：小朋友们好，我叫计算机，很高兴认识你们。我是由硬件系统和软件系统组成。硬件系统就是你们能看得到、摸得着的部分，如果没有这些，我就不存在了。那你们知道我的硬件系统包括哪些部分吗？
生8：我知道计算机有主机，没有主机的话电脑就不能用了。
生9：我还知道计算机有显示器，如果没有显示器就看不到信息的内容。还有键盘和鼠标可以用来打字和操作计算机。
师：刚才大家说的都是计算机最重要的硬件组成啦。除此之外，我们还可以根据需要配备音箱、打印机和扫描仪。计算机是信息处理的工具，在以后的学习中，我们还会借助它编辑文字、图像、声音、动画和视频。计算机的功能这么强大，木棉仔就提出了一个疑问。
木棉仔：老师，以前的计算机也是这样子的吗？
师：同学们，我们现在看到的计算机是经历了一代又一代的发展变化而来的，那它是如何发展的呢？我们通过一个视频去了解一下。
（播放计算机发展史视频）
师：现在谁能用一句话简单地说一说计算机的发展？
生10：我知道，电脑从以前的体积大、功能少发展到现在的体积小、功能多，进入了人们的工作和生活。
师：这位同学总结得真好。随着科技的进步，计算机的核心元件经历了从电子管、晶体管到集成电路的发展过程，使得计算机的体积更小，性能更优。在这里，老师还要向同学们特别介绍中国的超级计算机神威·太湖之光。它被称为国之重器，广泛应用在天气、气候、航空航天、新材料、新能源等多个重要领域，对我国的科技创新和经济发展具有十分重要的作用。课后同学们可以通过查阅相关资料，详细了解超级计算机，看看它与个人计算机有什么不同呢。信息技术在我们的生活和学习上都有很大用途，大家知道吗？