师：同学们，今天我们共同学习广东教育出版社出版的高二信息技术选修二第六章第四节“校园风景的集成”。经过前几节课，我们已完成作品规划与设计，以及片头制作。今天继续制作作品，请大家观看作品，并思考以下问题：一、作品中有哪些素材？二、这些素材产生了什么效果？三、作品的动态效果很美，是如何设置的？
“三年之中，草木兴衰，每一片树叶都记录了你们的欢笑与汗水。三年之中，斗转星移，每一寸光阴都见证着你们的拼搏与成长。三年中，我们一起跨过严冬，越过盛夏，共沐春日和风，共赏秋日繁花。三年之中，我们一起徜徉书海，披荆斩棘，直面学习挑战，笑迎生活难关。”
师：同学们，作品观看完了，下面回顾一下作品的整体规划。内容结构上，作品主题是“快乐的校园”，内容从校园生活、师生情怀、同学友情三个模块体现。表现形式上，采用图文混排、声音、视频等形式相结合，突出校园生活。美工设计方面，色彩采用柔和色调，背景选取校园树木等元素，字体设计采用多种字体搭配。接下来简单看一下卷首语页和内容页。这是卷首语页“致校园 致青春印记”，有老师的青春寄语和同学的青春档案。同学们，这些幻灯片中的素材大多是文字和图片，下面以卷首语页为例，分析幻灯片中素材类型并制作卷首语页。这是卷首语页，请大家仔细观察其中素材。好，我们一起来看。首先，卷首语由自选图形呈现，“青春像早晨的太阳，容光焕发，灿烂夺目。青春所有的阴郁和灰暗都会遭到无情驱逐。”这些文字由文本框呈现，还有图片。下面总结这些素材的具体分类。文字素材有标题文字、内容文字，它们在作品中描述准确，不易产生歧义，易于修改。图片素材有大树、树叶、草地和气泡图片，它们直观形象，能快速传达大量信息，容易表达情感。自选图形有矩形框、圆形。根据这些素材设计卷首语幻灯片。第一，需求分析。卷首语是整个作品的点睛之笔，制作时需充分利用背景、图形、标题、文字等展示作品主题。第二，设置文字。主体文字用自选图形添加，表达效果醒目，用“青春像早晨的太阳，容光焕发，灿烂夺目，青春所有的阴郁和灰暗都会遭到无情驱逐”来表达作品主题，丰富情感。第三，设置背景图片。选择色彩柔和的气泡图片，与作品整体背景相符。第四，设置装饰图片。大树、树叶、草地这些图片用来烘托校园氛围，符合校园青春活力，绿色代表青春、希望和朝气蓬勃。第五，设置自选图形。用矩形框装裱文字，使文字在背景空间中有紧凑感，成为一个整体。卷首语用自选图形装饰，效果更突出醒目。同学们，请看，这是我们设置好的卷首语页幻灯片。下面大家观察一下修饰前和修饰后的区别。这是修饰前的卷首语幻灯片，这是修饰后的，大家看修饰后的幻灯片是不是更美观？
这样，我们的卷首语页幻灯片就设计好了。同学们，可以用同样方法设置其他内容页中文字和图片类型的素材。同学们，每类素材都有特点，视频的特点是即时性强，直接生动，容易理解，不枯燥。下面以在“老师寄语”幻灯片中插入视频素材为例，学习使用视频。
插入前期拍摄的老师寄语视频文件，设置老师寄语视频播放效果为自动，下面看具体操作过程。选中“老师之青春寄语”幻灯片，给这张幻灯片插入视频。操作如下：单击“插入”菜单，在选项中单击选择“插入视频”选项，在子菜单中单击“文件中的视频”选项。在弹出的“插入视频文件”对话框中找到视频文件存放位置，单击选择老师寄语视频文件，再单击“插入”按钮，视频文件就插入到当前幻灯片中，然后拖动鼠标调整大小，使其适合边框尺寸。下面设置视频，单击“播放”菜单，在选项中单击“开始”，右侧下拉菜单符号选择“自动”，这样视频就设置成自动播放方式。同学们，作品中素材呈现方式多样，可以多幅图片呈现，也可以图文混排呈现，还可以精彩视频呈现，或者多种方式组合出现。同学们，素材学习到这里，下面思考一个问题。观看的作品中有动态效果，是如何设置的呢？同学们，作品中动态效果是通过设置自定义动画和幻灯片切换完成的，下面先学习设置自定义动画。同学们，再来观察卷首语这张幻灯片，看看其中有哪些多媒体对象。
师：同学们，下面观察有动态效果的这张幻灯片，观察过程中注意哪些对象产生了动态效果，它们各自产生了什么样的动态效果。
师：同学们，通过观察发现这些对象产生了动态效果，一起来看。首先卷首语自选图形产生了动态效果，接着矩形框产生了动态效果，然后文字通过文本框慢慢出现。树叶一慢慢地运动，树叶二慢慢地运动。同学们，下面把观察到的对象产生顺序和动态效果填入下表。卷首语，自定义动画效果是翻转式由远及近；矩形框，慢慢地浮动；文字，慢慢地淡出；树叶一运动，树叶二运动。同学们，同一张幻灯片中各对象动画设置是根据其在幻灯片中所起作用决定的。重要标题的动画效果设置要突出、强烈一些，相反，一些起衬托作用的小标题，不需要重点突出动画效果，设置时可以弱一些。同学们，Powerpoint 中自定义动画类型有进入、退出、强调和路径设置，操作方便，简单操作就能取得想要的效果。下面通过微课学习如何设置自定义动画。