师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起进入二年级上册人教版数学第二单元“100以内的加法和减法”的整理和复习课。请看学习目标：我会准确计算100以内的加法和减法，能用加减法的知识解决问题。今天老师带来3关挑战，大家能接受挑战，取得荣誉勋章吗？一起加油吧！第一关：计算我能行。请同学们看屏幕，先仔细观察这些题目，思考哪些题目用口算，哪些用笔算合适呢？说说理由。小明同学，你来回答。
生：第一行这4道题可以直加直减，用口算比较方便；而这4道题需要进位和退位，建议用笔算更准确。
师：小明同学分析得有道理。下面请你口算出上面4道题，写下答案。
生：第一题答案是90，第二题是34，第三题是20，第四题是70。
师：相信大家一定都全答对了，真棒！下面这些题选择笔算会更好，请先按下暂停键，在练习本上算一算，时间是3分钟，开始。好，大家都算好了吗？请先看四道加法的笔算。23 + 56，先算个位3 + 6 = 9，再算十位2 + 5 = 7，结果是79。第二题，29 + 45，注意个位9 + 5 = 14，个位满十要向十位进一，十位2 + 4再加1等于7，答案是74。第三题，71 + 22 = 93。第四题，16 + 74，要先算个位6 + 4 = 10，同样要向十位进一，十位1 + 7再加1等于9，答案是90。聪明的你都算对了吗？能说说笔算两位数加两位数时要注意什么吗？小明同学，请你说说看。
生：笔算加法要注意相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进一。
师：很好，请再看四道减法的笔算。69 - 12，相同数位对齐，先算个位9 - 2 = 7，再算十位6 - 1 = 5，结果是57。第二题，89 - 58，先算个位9 - 8 = 1，再算十位8 - 5 = 3，结果是31。第三题，71 - 22，想一想，个位1不够减2怎么办？要从十位退一作10，11 - 2 = 9，十位7退了一，剩下6，6 - 2 = 4，答案等于49。再看第四题，60 - 51，先算个位，0减1不够减从十位退一作10，10 - 1 = 9，十位6退一后还剩5，5 - 5 = 0，十位的0可以不写，答案是9。聪明的你一定都算对了，真了不起。你能说说笔算两位数减两位数时要注意什么？小爱同学，请你说说看。
生：笔算减法要注意相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一。
师：看来100以内的加法和减法难不倒大家。同学们，我们一起来小结笔算加法和减法时有哪些地方相同，哪些不同呢？
生：相同的是笔算加法和减法都要把相同的数位对齐，都从个位算起。不同的是，算加法时，个位上的数相加满十要向十位进一；算减法时，个位上的数不够减时要从十位退一。
师：真好，以后在计算100以内的加减法时，用刚才总结的方法，一定能算得又快又准。接下来我们一起挑战第二关：连加连减大挑战。请观察屏幕上的题目，你有什么发现？
生：有同学发现这些练习题组数字相同，但运算符号不一样。
师：那你猜一猜，每组算式的两道题目的答案是一样的吗？有的同学说一样，有的说不一样。别急，算一算就知道了。现在请按下暂停键，在练习本上算一算，时间5分钟，开始。来，请看屏幕，你算对了吗？观察这三组算式的上下两道题目，你有什么发现？小明同学，请你说说看。
生：有的同学列了两条竖式计算，有的同学用了竖式的简便写法，这两种笔算的写法都是可以的。
师：说得真好，你们还有其他发现吗？小爱同学，请你说说看。
生：通过观察，我还发现同一题组的两道题目，数字和运算符号虽然相同，但加了小括号时，运算顺序就发生了变化，上下两道题目的答案可能就不一样了。
师：很好，大家观察得真仔细。例如中间的第二组题，62减21再减6，按从左到右的顺序等于35。下边的题目62减21减6的差等于47。当运算顺序不同时，结果就不一样了。有时候运算顺序不同，计算的结果可能就不一样了，所以在没有小括号的混合运算里，就按从左往右的顺序计算。如果有小括号，就先算小括号里面的。实在太了不起了，恭喜你闯过了第二关。接下来我们一起挑战第三关：解决问题，我最棒。来，我们一起来读第一道题。儿子今年13岁，爸爸比儿子大28岁。爸爸今年多少岁？妈妈比爸爸小3岁。妈妈今年多少岁？通过读题，我们知道了哪些信息？求什么问题呢？