师：同学们，这节课我们一起学习二年级人教版数学第八单元克和千克二例三。上课前，请大家拿出数学书、练习本、铅笔，准备一些苹果。现在开始上课啦。上节课我们知道，表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。比较轻的物品常用天平来称，用克作单位，克还可以用符号“g”表示。大家看，这瓶洗衣液和这箱苹果，仔细观察，知道它们有多重吗？
生：从包装看，这瓶洗衣液重5千克，这箱苹果重25KG 。
师：25KG是什么意思呢？我知道一瓶洗衣液挺重的，一箱苹果比一瓶洗衣液重一些，25KG也表示25千克吗？
生：是的。
师：对啦，这瓶洗衣液和这箱苹果都是比较重的物品，生活中计量比较重的物品常用千克作单位，千克还可以用符号“kg”表示，所以这箱苹果重25KG ，也表示重25千克。刚才有同学发现这瓶洗衣液和这箱苹果上面都写着“净含量”，大家知道净含量指的是什么意思吗？
生：不知道。
师：净含量指桶里、箱里的物品实际有多重。大家接着看，这里有一袋盐，有多重呢？
生：一袋盐有500克。
师：那两袋盐重多少克呢？
生：因为500 + 500 = 1000克 = 1千克，所以两袋盐重1千克 。
师：那它们和一袋1千克的洗衣粉比较，哪个重一些呢？我们把两袋盐和一袋洗衣粉分别放到天平的两边，大家发现了什么？
生：天平衡了，两袋盐和一袋洗衣粉一样重。
师：这说明千克和克有什么关系呢？
生：1千克等于1000克 ，反过来1000克等于1千克 。
师：对啦，两袋盐重1千克也可以这么说。老师再考考你们，一袋1千克的洗衣粉和一枚1克的硬币比较，哪个更重呢？
生：当然是1千克的洗衣粉更重，1千克等于1000克 ，1千克里面有1000个1克，1千克的洗衣粉相当于1000个1克的硬币那么重。
师：是呀，1千克的洗衣粉更重。我们知道比较轻的物品可以用天平来称，那比较重的物品可以用什么来称呢？下面我们就一起来认识用千克做单位的几种秤。认识这个秤吗？
生：这个是盘秤。
师：对，这个秤叫弹簧秤，这是同学们称体重的体重秤。如果要称出一袋洗衣粉和一袋西红柿分别有多重，用哪个秤呢？
生：可以用盘秤或弹簧秤。
师：那我们就用盘秤来称这袋洗衣粉，用弹簧秤来称这袋西红柿。仔细观察，它们分别有多重呢？
生：这个盘秤的每一个大格表示1千克，指针指着1，所以这袋洗衣粉重1千克。这个弹簧秤也是每一个大格表示1千克，指针指着1，所以这袋西红柿重1千克。
师：如果想知道这个小男孩的体重，可以用盘秤或弹簧秤来称吗？
生：不可以，盘秤和弹簧秤上都标明了最多只能称5千克，小男孩的体重肯定超过5千克，应该用体重秤。
师：是呀，想知道小男孩的体重，应该用体重秤。现在请仔细观察这个体重秤，能知道小男孩的体重吗？体重秤上每一大格表示5千克，每一大格里面有几个小格呢？数一数。
生：有5个小格。
师：每一小格就表示1千克 ，指针指着的重量就是比20千克多了3千克，所以小男孩的体重是23千克。同学们真棒，学会了使用秤，指针指着几就表示所称的物品有多重。同学们，生活中还用到下面这些秤。这是我们在超市里经常能见到的电子秤，这也是可以称体重的体重秤，这是可以称更重物品的磅秤。同学们，你们知道1千克有多重吗？请在家里找一些大约重1千克的物品，例如一袋洗衣粉、两袋盐、一包挂面、一个哑铃、一瓶牛奶、一包奶黄包、4块香皂、一瓶洗洁精。请选择其中一种物品，拿起来掂一掂，再闭上眼睛，静静地感受它的轻重，记住1千克的重量。知道了1千克的重量，我们再来掂一掂苹果，猜一猜几个苹果大约重1千克。
生：有同学猜4个，有同学猜5个，还有同学猜6个。
师：大家的猜想不一样，要知道几个苹果大约重1千克，我们需要借助盘秤来称一称。我们先放一个苹果在盘秤上，还不到1千克，再放一个苹果也不到1千克，接着放一个苹果，咦，指针还是没有指着1，那再放一个苹果试试看。
生：现在指针正好指着1，原来四个苹果大约重1千克。
生：老师，苹果有大有小，苹果大小不同，1千克的苹果数量也不同。
师：对，几个苹果大约重1千克，还要考虑苹果的大小。盘秤上的是一般大的苹果，我们再来称一称中等个的苹果，看看还是4个苹果大约重1千克吗？我们先放4个中等个的苹果在盘秤上。
生：咦，指针还没有指着1，原来4个中等个的苹果还不到1千克。
师：那再放一个试试看？
生：现在指针正好指着1，原来一般大的苹果大约4个重1千克，而中等个的苹果大约5个重1千克。
师：大家对1千克已经有了非常充分的认识，老师要考考你们，连一连下面哪些物品合起来重1千克？请同学们先仔细观察这些物品，发现了什么？