师：同学们好，今天我们学习“除法的初步认识”。通过这节课，大家要理解除法的含义，认识除号，学会写和读除法算式。请同学们做好学具准备，如果准备好了就拿出来，没准备好也没关系，认真听课就行。准备好了吗？我们开始上课。
前面我们学习了平均分及平均分的方法，熊猫也想用这些知识分竹笋，我们一起去看看。从图中你知道了什么？
生：把这些竹笋平均放在4个盘子里，看看每盘放几个。
师：那有几个竹笋呢？
生：数一数，有12个竹笋。
师：把12个竹笋平均放在4个盘子里，是分什么？怎么分呢？
生：图上12个竹笋，表示要分的就是这12个竹笋。平均分就是分完后每个盘子的竹笋要同样多，平均分在4个盘子里表示平均分成4份。
师：下面请同学们用学具代替竹笋和盘子，动手分一分，看看结果是什么，再说一说你是怎么分的，开始吧。
分好了吗？我们来看看同学们的分法。
生1：我是一个一个这样分的，三轮分完，把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个。
生2：我第一轮是两个两个分的，第二轮再一个一个地分，两轮分完，把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个。
生3：我是3个3个这样分的，一轮分完，把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个。
师：分的方法不同，但都是把12个竹笋平均放在4个盘子里，每个盘子里放3个竹笋。大熊猫在分竹笋时，小明也在分东西，一起去看看。从图里你知道了什么？
生：把15条鱼平均放在5个鱼缸里，每个鱼缸里放几条。
师：这是分什么？怎么分呢？
生：要分15条鱼，要平均分在5个鱼缸里。
师：平均分是什么意思？平均分在5个鱼缸里表示平均分成几份？
生：平均分的意思是每个鱼缸的鱼要同样多，平均分在5个鱼缸里表示平均分成5份。
师：一起来看看这位同学是怎么分的？
生：一条一条地分，第一轮分掉5条，每个鱼缸分到一条。第二、第三轮也是这样分，结果每个鱼缸分到3条。把15条鱼平均放在5个鱼缸里，结果每个鱼缸里放3条。
师：帮大熊猫分了竹笋，又帮小明分了鱼。你能将大熊猫把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个这件事，用一个算式表示出来吗？同学们是怎样用算式表示的？我们来听听这几位同学是怎么想的。
生1：我列的算式是12 - 4 - 4 - 4 = 0，表示从12里面先去掉第一轮分掉的4个竹笋，再去掉第二轮分掉的4个竹笋，最后去掉第三轮分掉的4个竹笋。因为一共分了三轮，所以连续减了3个4，结果是0，表示刚好分完。
生2：我列的算式是12 - 8 - 4 = 0，表示从12里面去掉第一轮分的8个，再去掉第二轮分掉的4个，结果是0，表示分完了。
生3：我列的除法算式12÷4 = 3，表示把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个。
师：虽然几位同学的算式不同，但都是表示把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个。大家写的算式各不相同，如果不说明，别人不一定明白算式的含义。在数学上统一规定用除法算式来表示平均分的过程和结果。大熊猫把12个竹笋平均放在4个盘子里，这件事情就可以用12÷4 = 3这道除法算式来表示。
下面我们先来认识这个符号。它和加号、减号、乘号一样，都是运算符号，它的名字叫除号，一条横线把两个小圆点分开，表示平均分的意思。写除号时先画一短横，上下各一小圆点，横线要平直，上下两个小圆点要对齐。除号表示平均分，读作“除以”，这个除法算式读作“12除以4等于3”，请跟老师再念一遍。