师：同学们好，这节课我们一起学习苏教版小学数学一年级下册两位数减一位数退位，内容在课本第79 - 80页，例二及想想做做的第1 - 4题。首先，我们来看学习任务单中课前学习内容的完成情况，请仔细核对得数。
14 - 6 = 8 58 + 2 = 60
13 - 5 = 8 5 + 7 = 12 67 - 7 = 60 16 + 9 = 25 32 + 4 = 36 62 - 4 = 58 43 - 10 = 33 48 - 7 = 41 65 - 4 = 61 78 - 5 = 73
相信同学们都认真预习了新课内容，下面我们正式开始学习新课。从图中你们了解到了哪些信息呢？
生：我知道小华有30张画片，小丽有8张画片，小军有34张画片。
师：那你们能根据图中3个小朋友画片的张数，提出一些用减法计算的问题，并列出算式吗？
生：我提的问题是小华比小军少多少张？算式是34 - 30。
生：我提的问题是小华比小丽多多少张？算式是30 - 8。
生：我提的问题是小军比小丽多多少张？算式是34 - 8。
师：观察这几道算式，哪道是我们已经学会的？答案是多少呢？
生：34 - 30是我们已经学会的，答案是4张。
师：对，第一道是我们之前学过的。剩下的两道虽然也是两位数减一位数，但和之前学的不同，个位上0 - 8、4 - 8都不够减。这节课我们就来学习这种减法的计算方法。先来探索30 - 8的计算方法，大家打算怎样算？想一想。
生：我们可以用摆小棒的方法来帮助计算，这样更直观、简单。
师：没错，借助小棒能让计算更直观。我们用三捆小棒表示被减数30。那怎样从三捆小棒中拿走8根呢？
生：我的想法是，先拆开一捆小棒，从10根中拿走8根。
生：还剩2根，再把这2根与未打开的两捆合起来，就得到22根。
师：需要把三捆都拆开吗？
生：不需要，拆开一捆小棒就够减了。
师：如果不摆小棒，准备怎样计算呢？
生：把30分解成20和10，先算10 - 8 = 2，再算20 + 2 = 22。
师：请同学们在书上把得数和单位填一填。同学们，学会30 - 8的计算方法了吗？能试着用这种方法计算34 - 8吗？打开书本第80页，试着填一填。
生：完成了。可以根据30 - 8的计算方法，先算14 - 8 = 6，再算20 + 6 = 26。
生：也可以先拆开一捆，从10根中减去8根，剩下2根再和24根合起来就是26根，用算式表示，先算10 - 8 = 2，再算24 + 2 = 26。
师：想一想30 - 8与34 - 8这两道式子的计算方法，和之前学的两位数减一位数的计算有什么不同？
生：计算这样的两位数减一位数，遇到个位不够减时，要从被减数的十位退一作10，然后再减。